Φοιτητές στο όριο: άγχος, δουλειά και ανησυχίες στα πανεπιστήμια της Αυστρίας!

Φοιτητές στο όριο: άγχος, δουλειά και ανησυχίες στα πανεπιστήμια της Αυστρίας!

Στην Αυστρία, οι μαθητές έχουν αντιμετωπίσει ποικίλες προκλήσεις από την πανδημία. Αυτά περιλαμβάνουν, ειδικότερα, οικονομικές ανησυχίες, ψυχολογικό στρες και κοινωνικά εμπόδια. Αυτό το πρόβλημα αντιμετωπίστηκε πρόσφατα από την Επιτροπή Επιστημών του Εθνικού Συμβουλίου, η οποία έλαβε γνώση δύο εκθέσεων σχετικά με την κοινωνική κατάσταση των μαθητών. Σύμφωνα με τη μελέτη, η οποία βασίζεται στην κοινωνική έρευνα των φοιτητών του 2023 και στην οποία συμμετείχαν σχεδόν 43.000 φοιτητές όλων των τύπων ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, παρατηρείται αύξηση των οικονομικών και ψυχολογικών προβλημάτων. Η υπουργός Επιστημών Eva-Maria Holzleitner και ο ερευνητής του πανεπιστημίου IHS Martin Unger συζήτησαν τα αποτελέσματα, τα οποία είναι απογοητευτικά.

Ο Holzleitner τόνισε ότι η έρευνα, η οποία δημοσιεύεται τακτικά από το 1975, είναι ζωτικής σημασίας για την ανάπτυξη στοχευμένων μέτρων για την προώθηση της μελέτης και την καταπολέμηση των κοινωνικών μειονεκτημάτων. Ένα συγκεκριμένο αποτέλεσμα που παρουσίασε είναι το υψηλό ποσοστό απασχολουμένων φοιτητών στην Αυστρία σε σύγκριση με άλλες ευρωπαϊκές χώρες. Περίπου ένας στους τρεις φοιτητές πρέπει να εργαστεί λόγω οικονομικών περιορισμών αντί να επικεντρωθεί πλήρως στις σπουδές του.

Οικονομικό και ψυχολογικό άγχος

Η μελέτη δείχνει ότι πολλοί φοιτητές αντιλαμβάνονται την εργασία τους ως αναγκαίο κακό. Αυτό που είναι ιδιαίτερα αξιοσημείωτο είναι ότι το 23 τοις εκατό των ερωτηθέντων δήλωσαν ότι θα προτιμούσαν να αφιερώσουν περισσότερο χρόνο στις σπουδές τους αντί να εργαστούν. Η συζήτηση για τον αντίκτυπο αυτής της απασχόλησης στην επιτυχία των μαθητών ήταν κεντρικό θέμα μεταξύ των βουλευτών. Ο βουλευτής του ÖVP Thomas Elian έκανε ερωτήσεις σχετικά με αυτές τις επιπτώσεις, ενώ ο βουλευτής του FPÖ Manuel Litzke επέκρινε την πανεπιστημιακή πολιτική και τα μέτρα για τον κορωνοϊό.

Μια αναφορά από το Techniker Krankenkasse υπογραμμίζει το ψυχολογικό άγχος που νιώθουν πολλοί μαθητές. Μια έρευνα του Forsa από τον Ιανουάριο του 2023 διαπίστωσε ότι το 68% των μαθητών υπέφερε από άγχος τους τελευταίους 12 μήνες, μια δραματική αύξηση σε σύγκριση με το 44% το 2015. Επιπλέον, το 44% των ερωτηθέντων ανέφερε αίσθημα μοναξιάς, το οποίο επιδεινώνεται από την αυξανόμενη ψηφιοποίηση.

Κοινωνικές προκλήσεις και οικογενειακά θέματα

Η έρευνα της μελέτης δείχνει επίσης μια κοινωνική πτυχή: περίπου το 8 τοις εκατό των μαθητών έχουν τουλάχιστον ένα παιδί κάτω των 25 ετών και το 10 τοις εκατό από αυτούς είναι μόνοι γονείς. Ο Martin Unger διαπίστωσε ότι το ένα τρίτο των μαθητών προέρχονται από γονείς χωρίς απολυτήριο γυμνασίου, γεγονός που εγείρει το ζήτημα της κοινωνικής επιλογής στα πανεπιστήμια. Ταυτόχρονα, η Holzleitner ανακοίνωσε μέτρα για την καταπολέμηση του πληθωρισμού, τα οποία περιλαμβάνουν επίσης αύξηση της χρηματοδότησης των φοιτητών και μπόνους καφετέριας προκειμένου να ανταποκριθούν σε αυτές τις προκλήσεις.

Το γραφείο του Διαμεσολαβητή για τους φοιτητές κατέγραψε αύξηση 6 τοις εκατό στις έρευνες σε σύνολο 822 ανησυχιών το ακαδημαϊκό έτος 2023/24. Πολλές από αυτές τις ερωτήσεις αφορούσαν τις συνθήκες σπουδών, τις εισαγωγές και την οικονομική βοήθεια, γεγονός που δείχνει περαιτέρω τις τρέχουσες επιβαρύνσεις για τους φοιτητές. Το φθινόπωρο, το γραφείο του Διαμεσολαβητή σχεδιάζει να επικεντρωθεί ιδιαίτερα σε θέματα στέγασης για αλλοδαπούς φοιτητές που υποφέρουν επίσης από τις τρέχουσες συνθήκες.

Συνοπτικά, οι τρέχουσες εκθέσεις και μελέτες δείχνουν ότι η κατάσταση για τους φοιτητές στην Αυστρία είναι τεταμένη. Η επιστροφή στα γεγονότα πρόσωπο με πρόσωπο γίνεται αντιληπτή θετικά, καθώς πολλοί βρήκαν την απομόνωση στο σπίτι αγχωτική, αλλά οι προκλήσεις στον οικονομικό και ψυχολογικό τομέα παραμένουν παρούσες. Απαιτούνται επείγουσες λύσεις για τη βελτίωση των συνθηκών σπουδών και την αντιμετώπιση των κοινωνικών προκλήσεων.