Technicus Award 2025: Unga talanger visar AI: s framtid!

Technicus Award 2025: Unga talanger visar AI: s framtid!

Mössingerstraße, 9020 Klagenfurt, Österreich - Den 26 Juni 2025 ägde årets Technicus Award på HTL Mösingerstrasse i Klagenfurt. Under ämnet "Momentum - Ki: Utforska framtiden!" erbjöds en plattform för att presentera den innovativa styrkan hos unga talanger. Evenemanget organiserades av Association of Graduates under ledning av Burkhard Grabner. Regissören Hubert Lutnik öppnade tävlingen med ett öppningsanförande där han berömde deltagarnas innovativa förmåga och fokuserade på framtida teknik.

Totalt 13 projekt av studenter från olika betyg presenterades, som alla var relaterade till konstgjord intelligens. Juryn, bestående av HTL -kandidater Christian Smerietschmig från Bigbang och Alexander Windbichler, VD för Anexia, var stolt över den kreativa implementeringen och tekniken. Projekten sträckte sig från AI-stödda korsord till smarta livshjälpare till kvantstödda maskininlärningsmodeller.

Användning av AI inom utbildningssektorn

Ett centralt ämne i evenemanget var användningen av AI inom utbildningssektorn. Deltagarna enades om att konstgjord intelligens inte skulle ersätta mänsklig tillgång, utbildningsflair och social Interaktion. Burkhard Grabner betonade att teknik i utbildning alltid måste vara förknippad med attityd, reflektion och ansvar för att säkerställa en positiv inverkan på skol- och undervisningskulturen. Technicus Award strävar efter målet att göra teknik konkreta och uppmuntra ungdomar att implementera sina egna idéer.

Betydelsen av AI i utbildningen erkänns alltmer. Enligt den senaste utvecklingen ses konstgjord intelligens som möjliga tillverkare för att göra inlärningsprocesser mer individuella. Det har potential att lindra lärare genom att automatisera rutinuppgifter och därmed ge dem mer tid för interaktiva lektioner och individuell feedback. Ändå är det viktigt att betona att AI inte kan ersätta personlig kontakt mellan lärare och elever, som beskrivs i en artikel från Federal Center for Political Education. Detta säger att lärarna måste förbli centrala i utbildningsprocessen för att inte äventyra kritiskt tänkande och kreativitet.

Technicus Award: En nyckel till skolutbildning

Technicus Award går utöver enkel konkurrens. Det främjar projektarbetet och det tekniska intresset för studenterna utöver läroplanen och har således ett långtgående inflytande på lektionerna. Det visar hur praktisk och socialt relevant teknisk utbildning förverkligas på HTL Mössingerstrasse. De innovativa projekten från denna tävling visar också imponerande potentialen för AI inom utbildningsområdet och kan påverka framtida inlärningsmetoder och erfarenheter.

elever och lärare är medvetna om utmaningarna med AI -användning inom utbildningssektorn, inklusive riskerna för beroende och skydd av kvalitet och neutralitet. Det återstår att klargöra hur framsteg inom området konstgjord intelligens kan främjas i internationell jämförelse utan att försumma den mänskliga aspekten av lärandet. Många frågor måste klargöras från att undervisa lärare till tillgång till teknik för att gå till framtiden.

Händelsen av Technicus Awards visar att sambandet mellan teknik och utbildning inte bara är nödvändig utan också lovande. Utvecklingen av innovativa idéer från ungdomar kan vara nyckeln till en positiv revolution inom utbildningsområdet.

Ytterligare information om de enskilda projekten och själva konkurrensen kan hittas under följande länkar: klick-kaernten , anexia samt bpb .