Technicus Award 2025: Mladi talenti kažejo prihodnost AI!

Technicus Award 2025: Mladi talenti kažejo prihodnost AI!

Mössingerstraße, 9020 Klagenfurt, Österreich - 26. junija 2025 je bila letošnja nagrada Technicus na HTL Mössingerstrasse v Klagenfurtu. Pod temo "Momentum - Ki: Raziskovanje prihodnosti!" je bila ponujena platforma za predstavitev inovativne moči mladih talentov. Dogodek je organiziralo Združenje diplomantov pod vodstvom Burkharda Grabnerja. Režiser Hubert Lutnik je tekmovanje odprl z uvodnim govorom, v katerem je pohvalil inovativno sposobnost udeležencev in se osredotočil na prihodnje tehnologije.

Predstavljenih je bilo 13 projektov študentov iz različnih ocen, ki so bili vsi povezani z umetno inteligenco. Porota, ki jo sestavljajo diplomanti HTL Christian Smerietschmig iz Bigbang in Alexander Windbichler, izvršni direktor Anexia, je bila navdušena nad ustvarjalno izvajanjem in tehnologijo. Projekti so segali od križanc, ki jih podpirajo AI, do pametnih življenjskih pomočnikov do kvantno podprtih modelov strojnega učenja.

Uporaba AI v izobraževalnem sektorju

Osrednja tema dogodka je bila uporaba AI v izobraževalnem sektorju. Udeleženci so se strinjali, da umetna inteligenca ne bi smela nadomestiti človeškega dostopa, izobraževalnega voha in socialne interakcije. Burkhard Grabner je poudaril, da mora biti tehnologija v izobraževanju vedno povezana z odnosom, razmislekom in odgovornostjo, da se pozitivno vpliva na šolo in kulturo poučevanja. Nagrada Technicus si prizadeva, da bi tehnologija oprijemljiva in spodbujala mlade k izvajanju lastnih idej.

Pomen AI v izobraževanju je vse bolj priznan. Glede na najnovejše dogodke se umetna inteligenca vidi kot možne proizvajalce, da bi učni procesi naredili bolj individualno. Lahko razbremeni učitelje z avtomatizacijo rutinskih nalog in jim tako daje več časa za interaktivne lekcije in posamezne povratne informacije. Kljub temu je pomembno poudariti, da AI ne more nadomestiti osebnega stika med učitelji in učenci, kot je opisano v članku Zveznega centra za politično izobraževanje. To pravi, da morajo učitelji ostati osrednji v izobraževalnem procesu, da ne bi ogrozili kritičnega razmišljanja in ustvarjalnosti.

Nagrada Technicus: Ključ do šolske izobrazbe

Nagrada Technicus presega preprosto konkurenco. Spodbuja projektno delo in tehnični interes študentov, ki presegajo učni načrt in tako zelo vplivajo na lekcije. Pokaže, kako praktično in socialno ustrezno tehnično usposabljanje se uresničuje na HTL Mössingerstrasse. Inovativni projekti iz tega tekmovanja tudi impresivno prikazujejo potencial AI na področju izobraževanja in lahko vplivajo na prihodnje učne metode in izkušnje.

Učenci in učitelji se zavedajo izzivov uporabe AI v izobraževalnem sektorju, vključno s tveganji odvisnosti in zaščito kakovosti in nevtralnosti. Še vedno je treba razjasniti, kako se lahko napredek na področju umetne inteligence spodbuja v mednarodni primerjavi, ne da bi zanemarjali človeški vidik učenja. Številna vprašanja je treba razjasniti učitelje učiteljev do dostopa do tehnologij, da bi šli v prihodnost.

Dogodek nagrad Technicus kaže, da povezava med tehnologijo in izobraževanjem ni samo potrebna, ampak tudi obetavna. Razvoj inovativnih idej mladih bi lahko bil ključ do pozitivne revolucije na področju izobraževanja.

Nadaljnje informacije o posameznih projektih in samih konkurenci najdete v naslednjih povezavah: Klick-Kaerten Anexia kot bpb .