Technicus apdovanojimas 2025: Jaunieji talentai rodo AI ateitį!

Technicus apdovanojimas 2025: Jaunieji talentai rodo AI ateitį!

Mössingerstraße, 9020 Klagenfurt, Österreich - 2025 m. Birželio 26 d. Šių metų „Technicus“ apdovanojimas įvyko HTL Mössingersssse Klagenfurte. Pagal temą „Momentum - KI: tyrinėti ateitį!“ Buvo pasiūlyta platforma, skirta pristatyti naujovišką jaunų talentų stiprybę. Renginį organizavo absolventų asociacija, vadovaujama Burkhardo Grabnerio. Režisierius Hubertas Lutnikas atidarė varžybas su įžangine kalba, kurioje jis gyrė novatoriškus dalyvių sugebėjimus ir sutelkė dėmesį į ateities technologijas.

Iš viso buvo pateikti 13 mokinių iš įvairių klasių mokinių, kurie visi buvo susiję su dirbtiniu intelektu. Žiuri, susidedanti iš HTL absolventų Christian Smerietschmig iš Bigbang ir Aleksandro Windbichlerio, „Anexia“ generalinio direktoriaus, buvo sužavėtas kūrybinio įgyvendinimo ir technologijos. Projektai svyravo nuo AI palaikomų kryžiažodžių iki „Smart Life“ pagalbininkų iki kvantinio palaikomų mašinų mokymosi modelių.

AI naudojimas švietimo sektoriuje

Pagrindinė renginio tema buvo AI naudojimas švietimo sektoriuje. Dalyviai sutiko, kad dirbtinis intelektas neturėtų pakeisti žmogaus prieigos, švietimo nuojautos ir socialinės sąveikos. Burkhardas Grabneris pabrėžė, kad švietimo technologijos visada turi būti siejamos su požiūriu, apmąstymais ir atsakomybe siekiant užtikrinti teigiamą poveikį mokyklai ir mokymo kultūrai. „Technicus“ apdovanojimas siekia tikslo padaryti technologijas apčiuopiamą ir skatinti jaunus žmones įgyvendinti savo idėjas.

AI prasmė švietimo srityje vis labiau pripažįstama. Remiantis naujausiais pokyčiais, dirbtinis intelektas yra vertinamas kaip įmanomus gamintojus, kad mokymosi procesai būtų individualesni. Tai gali palengvinti mokytojus automatizuodamas įprastas užduotis ir tokiu būdu suteikiant jiems daugiau laiko interaktyvioms pamokoms ir individualiems atsiliepimams. Nepaisant to, svarbu pabrėžti, kad AI negali pakeisti asmeninių mokytojų ir besimokančiųjų kontaktų, kaip aprašyta Federalinio politinio švietimo centro straipsnyje. Tai sako, kad mokytojai turi išlikti svarbiausi švietimo procese, kad nekeltų pavojaus kritiniam mąstymui ir kūrybiškumui.

Technicus apdovanojimas: mokyklinio ugdymo raktas

„Technicus“ apdovanojimas peržengia paprastą konkurenciją. Tai skatina projekto darbą ir studentų techninį susidomėjimą už mokymo programos ribų, todėl turi didelę įtaką pamokoms. Tai parodo, kaip praktiški ir socialiai aktualūs techniniai mokymai yra realizuojami HTL Mössingerssse. Novatoriški šio konkurso projektai taip pat įspūdingai parodo AI galimybes švietimo srityje ir gali paveikti būsimus mokymosi metodus ir patirtį.

Mokiniai ir mokytojai žino apie AI naudojimo iššūkius švietimo sektoriuje, įskaitant priklausomybės riziką ir kokybės bei neutralumo apsaugą. Belieka išsiaiškinti, kaip dirbtinio intelekto srities pažanga gali būti skatinama tarptautiniame palyginime, nepaisant žmogiškojo mokymosi aspekto. Daugybė klausimų turi būti paaiškinta iš mokymo mokytojų, kad galėtų naudotis technologijomis, kad būtų galima patekti į ateitį.

„Technicus“ apdovanojimų įvykis rodo, kad ryšys tarp technologijos ir švietimo yra ne tik būtinas, bet ir perspektyvus. Novatoriškų jaunų žmonių idėjų kūrimas galėtų būti teigiamos švietimo srities revoliucijos raktas.

Daugiau informacijos apie atskirus projektus ir patį konkurenciją galima rasti šiose nuorodose: Klick-kaernten , Klick-kaernten " "https://www.bpb.de/shop/zeitschratzen/apuz/kuenstlich-intelligenz-2023/541500/kiin-der-schule/"> bpb .