Technicus Award 2025: A fiatal tehetségek megmutatják az AI jövőjét!

Technicus Award 2025: A fiatal tehetségek megmutatják az AI jövőjét!

Mössingerstraße, 9020 Klagenfurt, Österreich - 2025. június 26 -án az idei Technicus -díjra a Klagenfurti HTL Mössingerstrasse -en került sor. A "Momentum - Ki: A jövő felfedezése!" Platformot kínáltak a fiatal tehetségek innovatív erejének bemutatására. Az eseményt a diplomások szövetsége szervezte Burkhard Grabner irányítása alatt. Hubert Lutnik rendező nyitóbeszédgel nyitotta meg a versenyt, amelyben dicsérte a résztvevők innovatív képességét, és a jövő technológiáira összpontosított.

A különféle fokozatú hallgatók összesen 13 projektjét mutatták be, amelyek mindegyike a mesterséges intelligenciához kapcsolódott. A zsűri, amely HTL diplomásokból áll, Christian Smiterschmig a Bigbangból és Alexander Windbichler, az Anexia vezérigazgatója, izgatott volt a kreatív megvalósítás és a technológia. A projektek az AI által támogatott keresztrejtvényektől az intelligens élettudósokig terjedtek, a kvantummal támogatott gépi tanulási modellekig.

Az AI használata az oktatási ágazatban

Az esemény központi témája az AI használata volt az oktatási ágazatban. A résztvevők egyetértettek abban, hogy a mesterséges intelligencia nem helyettesítheti az emberi hozzáférést, az oktatási hangulatot és a társadalmi interakciót. Burkhard Grabner hangsúlyozta, hogy az oktatásban a technológiát mindig a hozzáálláshoz, a gondolkodáshoz és a felelősséghez kell kapcsolni az iskola és az oktatási kultúra pozitív hatása érdekében. A Technicus -díj célja annak a célja, hogy a technológia kézzelfogható legyen és ösztönözze a fiatalokat saját ötleteik megvalósítására.

Az AI jelentése az oktatásban egyre inkább elismerhető. A legújabb fejlemények szerint a mesterséges intelligenciát lehetséges készítőknek tekintik annak érdekében, hogy a tanulási folyamatok egyénibbé váljanak. Lehetséges, hogy enyhítheti a tanárokat azáltal, hogy automatizálja a rutin feladatok automatizálását, és így több időt ad nekik az interaktív órákra és az egyéni visszajelzésekre. Ennek ellenére fontos hangsúlyozni, hogy az AI nem helyettesítheti a tanárok és a tanulók közötti személyes kapcsolatot, amint azt a Szövetségi Politikai Oktatási Központ cikkében leírtuk. Ez azt mondja, hogy a tanároknak központi szerepet kell folytatniuk az oktatási folyamatban annak érdekében, hogy ne veszélyeztessék a kritikus gondolkodást és a kreativitást.

Technicus díj: Az iskolai oktatás kulcsa

A Technicus -díj meghaladja az egyszerű versenyt. Elősegíti a projektmunkát és a hallgatók technikai érdeklődését a tantervön túl, és így messzemenő hatással van az órákra. Megmutatja, hogy a HTL MössingerStrastrasse -en hogyan valósul meg a gyakorlati és társadalmi szempontból releváns műszaki képzés. A verseny innovatív projektjei lenyűgözően megmutatják az AI potenciálját az oktatás területén, és befolyásolhatják a jövőbeli tanulási módszereket és tapasztalatokat.

A tanulók és a tanárok tisztában vannak az AI -felhasználás kihívásaival az oktatási ágazatban, ideértve a függőség kockázatait, valamint a minőség és a semlegesség védelmét. Még nem kell tisztázni, hogy a mesterséges intelligencia területén a nemzetközi összehasonlítás során hogyan lehet előmozdítani a tanulás emberi aspektusát anélkül, hogy elhanyagolnák. Számos kérdést tisztázni kell a tanárok tanításától a technológiákhoz való hozzáférésig a jövőbe jutáshoz.

A Technicus Awards eseménye azt mutatja, hogy a technológia és az oktatás közötti kapcsolat nemcsak szükséges, hanem ígéretes is. A fiatalok innovatív ötleteinek fejlesztése lehet a kulcsa a pozitív forradalomnak az oktatás területén.

Further information on the individual projects and the competition itself can be found under the following links: Klick-kaernten , anexia , valamint bpb .