Technicus Award 2025: Nuoret kyvyt osoittavat AI: n tulevaisuutta!

Technicus Award 2025: Nuoret kyvyt osoittavat AI: n tulevaisuutta!

Mössingerstraße, 9020 Klagenfurt, Österreich - 26. kesäkuuta 2025 tämän vuoden Technicus -palkinto järjestettiin HTL Mössingerstrassessa Klagenfurtissa. Aiheen "Momentum - KI: Tulevaisuuden tutkiminen!" Tarjolle tarjottiin foorumi nuorten kykyjen innovatiivisen vahvuuden esittämiseksi. Tapahtuman järjesti tutkinnon suorittaneiden yhdistys Burkhard Grabnerin johdolla. Ohjaaja Hubert Lutnik avasi kilpailun avauspuheen kanssa, jossa hän kiitti osallistujien innovatiivista kykyä ja keskittyi tulevaisuuden tekniikoihin.

Esitettiin yhteensä 13 eri luokan opiskelijoiden hanketta, jotka kaikki liittyivät tekoälyyn. Tuomaristo, joka koostui HTL: n tutkinnon suorittaneista Christian Smerietschmigistä Bigbangista ja Alexander Windbichler, Anexian toimitusjohtaja, oli innoissaan luovasta toteutuksesta ja tekniikasta. Projektit vaihtelivat AI: n tukemista ristisanatehtävistä älykkäisiin elämän avustajiin kvanttien tukemiin koneoppimismalleihin.

AI: n käyttö koulutusalalla

Tapahtuman keskeinen aihe oli AI: n käyttö koulutusalalla. Osallistujat olivat yhtä mieltä siitä, että keinotekoisen älykkyyden ei tulisi korvata ihmisen pääsyä, koulutushohtoa ja sosiaalista vuorovaikutusta. Burkhard Grabner korosti, että koulutuksen tekniikka on aina liitettävä asenteeseen, pohdintaan ja vastuuseen positiivisen vaikutuksen varmistamiseksi kouluun ja kulttuuriin. Technicus -palkinto pyrkii tekemään tekniikasta konkreettisia ja rohkaisevia nuoria toteuttamaan omat ideansa.

AI: n merkitys koulutuksessa tunnustetaan yhä enemmän. Viimeisimmän kehityksen mukaan keinotekoista älykkyyttä nähdään mahdollisina päättäjinä oppimisprosessien tekemiseksi yksilöllisemmäksi. Sillä on potentiaalia vapauttaa opettajia automatisoimalla rutiinitehtäviä ja antamalla heille enemmän aikaa interaktiivisiin oppitunteihin ja henkilökohtaiseen palautteeseen. Siitä huolimatta on tärkeää korostaa, että AI ei voi korvata opettajien ja oppijoiden välistä henkilökohtaista kontaktia, kuten liittovaltion poliittisen koulutuksen keskuksen artikkelissa on kuvattu. Tämä sanoo, että opettajien on pysyttävä keskeisenä koulutusprosessissa ollakseen vaarantamatta kriittistä ajattelua ja luovuutta.

Technicus Award: Avain kouluopetukseen

Technicus -palkinto ylittää yksinkertaisen kilpailun. Se edistää projektityötä ja oppilaiden teknistä etua opetussuunnitelman ulkopuolella, ja siten sillä on kauasvaikutteinen vaikutus oppitunteihin. Se osoittaa, kuinka käytännöllinen ja sosiaalisesti merkityksellinen tekninen koulutus toteutetaan HTL Mölsingerstrassessa. Tämän kilpailun innovatiiviset projektit osoittavat myös vaikuttavasti AI: n potentiaalin koulutuksen alalla ja voivat vaikuttaa tuleviin oppimismenetelmiin ja kokemuksiin.

oppilaat ja opettajat ovat tietoisia AI -käytön haasteista koulutusalalla, mukaan lukien riippuvuuden riskit sekä laadun ja neutraalisuuden suojaaminen. On vielä selvitettävä, kuinka keinotekoisen älykkyyden edistymistä voidaan edistää kansainvälisessä vertailussa laiminlyömättä oppimisen ihmisen näkökulmaa. Monet kysymykset on selvennettävä opettajista pääsyyn tekniikoihin tulevaisuuden siirtymiseksi.

Technicus -palkintojen tapahtuma osoittaa, että teknologian ja koulutuksen välinen yhteys ei ole vain välttämätön, vaan myös lupaava. Nuorten innovatiivisten ideoiden kehittäminen voisi olla avain positiiviseen vallankumoukseen koulutusalalla.

Lisätietoja yksittäisistä hankkeista ja itse kilpailusta löytyy seuraavista linkeistä: klick-kaernten , anexia samoin kuin bpb .