校长正在呼吁奥地利的医学生进行基本改革！

校长正在呼吁奥地利的医学生进行基本改革！

维也纳，格拉兹，因斯布鲁克以及林茨大学以及帕拉西斯医学私人大学的管理和卡尔·兰德斯坦私立大学的管理，在毕业后的九个月基本培训中，帕拉西斯医学私人大学的管理层以及卡尔·兰德斯坦私立大学的管理。这些要求是关于奥地利医学培训质量的广泛讨论的一部分，以及确保为年轻医生工作做准备的必要调整。

专家的一个核心关注点是临床实质年度（KPJ）的“重组”。今年是在学习的最后一年实现的，学生应该为学生提供良好的实践介绍。校长表明，KPJ在特殊专业培训的技术领域进行了深入的重点培训，这可以帮助学生学习特定的技能。

KPJ

在KPJ期间有48周的时间，学生在维也纳医科大学大学诊所成员以及在学习的第六年中将其纳入大学诊所的学习团队成员。培训在每人三个16周内进行，可以按任何顺序完成。 Tertiale的结构如下：

• kpj-terial a：“内科”
• kpj-terial b：“手术和围手术期受试者”
• kpj-terial c：“选举对象”

学生在临床实践培训期间得到了导师的支持。 KPJ的一个重要目标是获得奥地利能力目录中定义的必要技能，知识和态度，并根据欧洲的要求。这项培训促进了以临床问题为导向的科学思维和循证医疗行动的能力，这应该增强医院的护理质量。

专业观点和培训质量

校长拒绝医学研究的增加，因为他们担心这会危害培训质量，尤其是在医院实践培训中。相反，它被要求使工作条件对在奥地利接受培训的医生更具吸引力。该措施旨在帮助将年轻的专家保持在该国，并提高工作和家庭的兼容性。

关于人类医学培训的讨论是一个更全面的改革过程的一部分，不仅应该考虑实用培训的框架条件，而且还应考虑医学生的文凭论文，如维也纳医科大学的网站。有关此信息的更多信息，请访问[文凭论文]（https://www.meduniwien.at/web/studierende/mein-studium/diplomstudium-udium-udium-humanmedizin/diplomabeit/）。

校长要求年轻医生的具体观点，以确保医学质量的高质量培训，并掌握未来健康市场的挑战。该领域的发展仍然令人兴奋，并且肯定是未来几个月媒体和政治报道的重点。

有关KPJ实践培训的更多详细信息，有兴趣的人士可以访问[维也纳医科大学]（https://wwwww.meduniwien.at/web/web/studierende/mein-studium/diplomstudium-humaniziniziziniziiziniziizi-klinisch-praktissches-ches-sches-jahrt/）一下。