Rektorer opfordrer til grundlæggende reformer for medicinstuderende i Østrig!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Rektorer kræver forbedringer for unge læger i Østrig: omorganisering af KPJ og bedre arbejdsforhold.

Rektoren fordern Verbesserungen für Jungmediziner in Österreich: Neuordnung des KPJ und bessere Arbeitsbedingungen angesprochen.
Rektorer kræver forbedringer for unge læger i Østrig: omorganisering af KPJ og bedre arbejdsforhold.

Rektorer opfordrer til grundlæggende reformer for medicinstuderende i Østrig!

Rektorer på de medicinske universiteter i Wien, Graz, Innsbruck samt University of Linz og ledelsen af ​​Paracelsus Medical Privat University og Karl Landsteiner Private University har presserende bestemt ændring i den ni-måneders grunduddannelse efter eksamen. Disse krav er en del af en bredere diskussion om kvaliteten af ​​medicinsk træning i Østrig og de nødvendige justeringer for at sikre optimal forberedelse til unge læger til arbejde.

En central bekymring for eksperterne er "omorganiseringen" af det kliniske-praktiske år (KPJ). I år, som realiseres i det sidste studieår, bør de studerende tilbyde de studerende en velfundet introduktion til praktisk arbejde. Rektorer antyder, at KPJ inkluderer i -dybt fokusuddannelse inden for tekniske områder inden for specialuddannelse, som kan hjælpe studerende med at lære specifikke færdigheder.

Praktisk træning i KPJ

I KPJ, der har en varighed på 48 uger, er de studerende integreret som et læringsteammedlemmer ved universitetsklinikker fra det medicinske universitet i Wien såvel som akkrediterede undervisningshospitaler i det 6. studieår. Uddannelsen finder sted i tre tertiales på 16 uger hver, som kan afsluttes i enhver rækkefølge. Tertiale er struktureret som følger:

  • KPJ-Tertial A: "Intern medicin"
  • KPJ-Tertial B: "Kirurgiske og perioperative emner"
  • KPJ-Tertial C: "Valgpersoner"

De studerende støttes af mentorer under deres kliniske-praktiske træning. Et vigtigt mål for KPJ er at erhverve de nødvendige færdigheder, viden og holdninger, der er defineret i det østrigske kompetencekatalog og i henhold til de europæiske krav. Denne træning fremmer kompetence i klinisk-problemorienteret videnskabelig tænkning og i evidensbaseret medicinsk handling, som skulle styrke kvaliteten af ​​plejen på hospitaler.

Professionelle perspektiver og træningskvalitet

Rektorer afviser en stigning i medicinske studiesteder, fordi de frygter, at dette kan bringe træningskvaliteten i fare, især i praktisk uddannelse på hospitalerne. I stedet kaldes det til at gøre arbejdsforholdene mere attraktive for læger, der er trænet i Østrig. Denne foranstaltning er beregnet til at hjælpe med at holde de unge specialister i landet og forbedre kompatibiliteten af ​​arbejde og familie.

Diskussionen om uddannelse i humanmedicin er en del af en mere omfattende reformproces, der ikke kun bør tage hensyn til rammerne for praktisk træning, men også eksamensbevis af medicinstuderende, som det kan ses på webstedet for det medicinske universitet i Wien. Yderligere information om dette er tilgængelig på webstedet for Diploma-afhandlingen.

Rektorer kræver konkrete perspektiver for unge læger for at sikre uddannelse af høj kvalitet i medicin og for at mestre udfordringerne på det fremtidige sundhedsmarked. Udviklingen på dette område forbliver spændende og vil helt sikkert være i fokus for medier og politisk rapportering i de kommende måneder.

For flere detaljer om praktisk træning i KPJ kan interesserede parter besøge webstedet for det medicinske universitet i Wien.

Quellen: