Rektory volají po základních reformách pro studenty medicíny v Rakousku!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Rektory vyžadují zlepšení pro mladé lékaře v Rakousku: reorganizace KPJ a lepší pracovní podmínky.

Rektoren fordern Verbesserungen für Jungmediziner in Österreich: Neuordnung des KPJ und bessere Arbeitsbedingungen angesprochen.
Rektory vyžadují zlepšení pro mladé lékaře v Rakousku: reorganizace KPJ a lepší pracovní podmínky.

Rektory volají po základních reformách pro studenty medicíny v Rakousku!

Rektory lékařských univerzit ve Vídni, Graz, Innsbruck a University of Linz a vedení Paracelsus Medical Privat University a Karl Landsteinerova soukromá univerzita po promoci naléhavě určily změnu v devítiměsíčním základním školení. Tyto požadavky jsou součástí širší diskuse o kvalitě lékařského tréninku v Rakousku a nezbytných úpravách, aby byla zajištěna optimální příprava pro mladé lékaře pro práci.

Ústředním zájmem odborníků je „reorganizace“ klinického praktického roku (KPJ). V letošním roce, který je realizován v posledním roce studia, by studenti měli studentům nabídnout dobře založený úvod do praktické práce. Rektory naznačují, že KPJ zahrnuje školení o zaměření v technických oblastech speciálního specializovaného školení, které by studentům pomohly naučit se konkrétní dovednosti.

Praktické školení v KPJ

V KPJ, který má trvání 48 týdnů, jsou studenti integrováni jako členové vzdělávacího týmu na univerzitních klinikách z lékařské univerzity ve Vídni a také akreditované fakultní nemocnice v 6. ročníku studia. Školení se koná ve třech tertialech po 16 týdnech, které lze dokončit v libovolném pořadí. Tertiale jsou strukturovány následovně:

  • KPJ-Tertial A: "Internal Medicine"
  • KPJ-Tertial B: „Chirurgické a perioperační předměty“
  • KPJ-Tertial C: "Volební předměty"

Studenti jsou podporováni mentory během jejich klinického praktického školení. Důležitým cílem KPJ je získat potřebné dovednosti, znalosti a postoje, které jsou definovány v rakouském katalogu kompetencí a podle evropských požadavků. Toto školení podporuje kompetence ve vědeckém myšlení zaměřeném na klinické problémy a v lékařské akci založené na důkazech, které by mělo posílit kvalitu péče v nemocnicích.

Profesionální perspektivy a kvalita školení

Rektory odmítají zvýšení lékařských studijních míst, protože se obávají, že by to mohlo ohrozit kvalitu školení, zejména v praktickém školení v nemocnicích. Místo toho se nazývá atraktivnější pracovní podmínky pro lékaře vyškolené v Rakousku. Účelem tohoto opatření je pomoci udržet mladé specialisty v zemi a zlepšit kompatibilitu práce a rodiny.

Diskuse o školení v lidském lékařství je součástí komplexnějšího reformního procesu, který by neměl nejen brát v úvahu rámcové podmínky praktického školení, ale také diplomovou tezi studentů medicíny, jak je vidět na webových stránkách lékařské univerzity ve Vídni. Další informace o tomto jsou k dispozici na webových stránkách pro diplomovou práci.

Rektory vyžadují konkrétní perspektivy pro mladé lékaře, aby zajistili vysoce kvalitní školení v medicíně a zvládli výzvy budoucího trhu se zdravotním zdravotníkem. Vývoj v této oblasti zůstává vzrušující a v nadcházejících měsících bude jistě středem mediálního a politického zpravodajství.

6
Quellen: