Digicamp 2025: jauni talentai skaitmeninei ateičiai Hagenberge!

Digicamp 2025: jauni talentai skaitmeninei ateičiai Hagenberge!

Herzog-Wilhelm Str 24, 80331 München, Deutschland - 2025 m. Liepos 16 d. „Digicamp 2025“ vyks Hagenbergo žemės ūkio švietimo centre, kuris skirtas jauniems žmonėms nuo 11 iki 14 metų. Per savaitę dalyviai turi galimybę išmokti skaitmeninių įgūdžių, įskaitant robotiką, žaidimų kūrimą ir vaizdo įrašų redagavimą. Lauko užsiėmimai, sportas ir rankdarbiai taip pat yra įvairios programos dalis. Dalyvaujant stovykloje patiriama 449 eurų išlaidos, o „4youcard“ kaina sumažėja iki 399 eurų; Tai apima apgyvendinimą, maistą ir dalyvavimą kursuose. Valstybės tarybos narys dr. Christianas Dörfelis pabrėžia skaitmeninių įgūdžių svarbą siekiant skatinti savarankiškai nustatytą skaitmeninio pasaulio naudojimą.

Pirmoji „Digicamp“ savaitė prasideda liepos 20 d. Ir suteikia jauniems žmonėms galimybę išbandyti įvairiose skaitmeninėse srityse. Tikslas yra padidinti jaunų dalyvių žiniasklaidos raštingumą ir įkvėpti juos skaitmeninėms temoms. Išsami programa turėtų būti sutelkta į kritinį mąstymą ir kūrybinį problemų sprendimą.

papildomi įvykiai kaip „Digicamp“ dalis

Lygiagretus „Digicamp“, dar vienas renginys vyks Miunchene 2025 m. Kovo 7 d. Renginį organizuoja IG skaitmeninė ir Bavarijos valstybinė Börsenvereino asociacija. Įvairios paskaitos ir seminarai yra siūlomi po devizu „Bookwelt 2030: Impulsai už suerzinimą“. Jacqueline Hoffmann, Bavarijos žiniasklaidos tinklo komandos, laikys pagrindinę žiniasklaidos tendencijų 2025 m. Dalyviai gali laukti įvairių darbo stočių, nagrinėjančių tokias temas kaip AI įrankių naudojimas įmonėse ir skaitmeniniame knygų pasaulių plėtroje.

• Darbo stotyse yra tokios pranešėjai kaip Michaelas Förtschas, Ulrikas Küchleris ir Christinas Trzebiatowskis.
• Akcentas gali būti „Lego“ rimto žaidimo sesija, kurioje vizualiai galima pateikti idėjas.

švietimo ir ki

Tuo metu, kai tampa vis svarbesni techniniai įgūdžiai, taip pat aptariamas dirbtinio intelekto (AI) vaidmuo. Anot Federalinio politinio švietimo centro, žmonių ir AI santykiai pasikeitė iš distopinių baimių į pokalbį apie vertybes. Kyla klausimas, kurios vertybės turėtų būti integruotos į AI sistemas, ir labai svarbu diskusija apie universalias vertybes, tokias kaip kūno dislokacija ir apsisprendimas.

Švietimo politika turi būti siekiama perteikti reikiamus kritinius įgūdžius, kad būtų tinkamai su AI. Judith Simon, informacinių technologijų etikos profesorė, pabrėžia AI sistemų kūrėjų atsakomybę, nes šios technologijos gali atkurti socialinę nelygybę. AI naudojimo švietimo sektoriuje pasiūlymai apima AI sukuriamo turinio analizę ir kritinį tyrimą.