DIGICAMP 2025: Nuoret kyvyt digitaaliseen tulevaisuuteen Hagenbergissa!

DIGICAMP 2025: Nuoret kyvyt digitaaliseen tulevaisuuteen Hagenbergissa!

Herzog-Wilhelm Str 24, 80331 München, Deutschland - 16. heinäkuuta 2025 Digicamp 2025 järjestetään Hagenbergin maatalouden koulutuskeskuksessa, joka on suunnattu 11–14 -vuotiaille nuorille. Viikon aikana osallistujilla on mahdollisuus oppia digitaalisia taitoja, mukaan lukien robotti, pelien kehittäminen ja videoiden muokkaaminen. Ulkotoiminnot, urheilu ja käsityöt ovat myös osa monipuolista ohjelmaa. Leiriin osallistumiselle on aiheutunut 449 euroa kustannuksia, ja 4YouCard -kortilla hinta alennetaan 399 euroon; Tähän sisältyy majoitus, ateriat ja osallistuminen kursseille. Valtion neuvoston jäsen Dr. Christian Dörfel korostaa digitaalisten taitojen merkitystä digitaalisen maailman itse määrittelemän käytön edistämiseksi.

Digicampin ensimmäinen viikko alkaa 20. heinäkuuta ja tarjoaa nuorille mahdollisuuden kokeilla eri digitaalisia alueita. Tavoitteena on lisätä nuorten osallistujien mediataidoa ja inspiroida heitä digitaalisiin aiheisiin. Kattavan ohjelman tulisi keskittyä kriittiseen ajatteluun ja luovaan ongelmanratkaisuun.

Lisätapahtumia osana digicamp

Digicampin kanssa, toinen tapahtuma järjestetään Münchenissä 7. maaliskuuta 2025. Tapahtuman järjestävät IG Digital ja Baijerin valtionyhdistys Börsenvereinin. Erilaisia luentoja ja työpajoja tarjotaan motto "BookWelt 2030: Impulses -sarjan kanssa". Baijerin mediaverkoston Teamlead Jacqueline Hoffmann pitää pääasiallisena mediatrendeistä 2025. Osallistujat voivat odottaa erilaisia työasemia, jotka käsittelevät aiheita, kuten AI -työkalujen käyttöä yrityksissä ja kirjamaailmien digitaalinen laajennus.

• Työasemat sisältävät puhujat, kuten Michael Förtsch, Ulrike Küchler ja Christin Trzebiatowski.
• Kohokohta voi olla Lego -vakava leikkiistunto, jossa ideat voidaan esitellä visuaalisesti.

koulutuksen ja ki

Aikana, jolloin tekniset taidot ovat yhä tärkeämpiä, keskustellaan myös tekoälyn (AI) roolista. Liittovaltion poliittisen koulutuskeskuksen mukaan ihmisten ja AI: n välinen suhde on muuttunut dystopialaisista peloista arvoihin. Nousee kysymys siitä, mitkä arvot tulisi integroida AI-järjestelmiin, ja keskustelu yleisarvoista, kuten kehon dislokaatio ja itsemääräämisoikeus, on ratkaisevan tärkeä.

Koulutuspolitiikan on tarkoitus välittää tarvittavat kriittiset taidot AI: n käsittelemiseksi asianmukaisesti. Tietotekniikan etiikan professori Judith Simon korostaa AI -järjestelmien kehittäjien vastuuta, koska nämä tekniikat voivat toistaa sosiaalista eriarvoisuutta. Ehdotuksia AI: n käytöstä koulutusalalla ovat AI: n tuottaman sisällön analysointi ja kriittinen tutkiminen.