Koulutus kaikille: Aloite taistelee koulujärjestelmän syrjintää vastaan!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

17. helmikuuta 2025 Wienissä järjestettävä "Common Education 2.0" -aloite käsittelee osallisuutta ja Itävallan koulujärjestelmän ajankohtaisia ​​haasteita.

Koulutus kaikille: Aloite taistelee koulujärjestelmän syrjintää vastaan!

Ratkaiseva tapahtuma Itävallan koulutusmaailmassa tapahtui eilen Wienissä, kun "Common Education 2.0" -aloite kutsui koolle paneelikeskustelun valottamaan koulujärjestelmän synkkää todellisuutta. Oppilaat, opettajat ja vanhemmat kokoontuivat jakamaan huolensa ja kokemuksensa. Tapahtuman tavoitteena oli saada asiantuntijat ja päättäjät ymmärtämään asianosaisten näkökulmia ja vastaamaan olemassa oleviin haasteisiin. Aloitteen mukaan osallisuus, yhtäläiset mahdollisuudet ja kaikkien ihmisten oikeudet koulutukseen ovat heidän pyrkimyksensä ytimessä. He tuomitsevat kaikenlaisen rasismin ja syrjinnän ja vaativat koulujärjestelmää, joka asettaa etusijalle lasten hyvinvoinnin ja sosiaalisen yhteenkuuluvuuden Itävallassa. OTS.at raportoitiin.

Oppilaitosten käytännesäännöt

Samaan aikaan tämän tapahtuman kanssa Koulutussäätiö esitteli uudet käytännesäännöt. Tällä aloitteella pyritään varmistamaan, että kaikki mukana olevat – sekä kokopäiväiset että vapaaehtoiset – noudattavat korkeimpia läpinäkyvyyden, kestävyyden ja yhtäläisten mahdollisuuksien vaatimuksia. Koulutussäätiö, joka kattaa Saksan toiseksi suurimman sitoutumisalan, on sitoutunut arvoihin, kuten kunnioitukseen, suvaitsevaisuuteen ja osallistumiseen. Toimintaohjeen periaatteisiin kuuluu sitoutuminen lakien noudattamiseen ja lasten oikeuksien suojelemiseen, kertoo mm. Koulutussäätiö. Nämä toimenpiteet ovat osa kokonaisvaltaista lähestymistapaa, jolla vahvistetaan koulutukseen sitoutumista Saksassa ja edistetään positiivista esittelyä kannattajille, poliittisille toimijoille ja yleisölle.

Molemmat aloitteet korostavat koulutuspolkujen uudistamisen kiireellisyyttä Itävallassa ja Saksassa oikeudenmukaisemman ja osallistavamman oppimisympäristön luomiseksi. Nämä toimet ovat välttämättömiä kaikkien lasten ja nuorten koulutuksen varmistamiseksi ja yhteiskunnan luottamuksen palauttamiseksi koulutusjärjestelmää kohtaan.