Školska sigurnost u fokusu: Krizni planovi za sigurnija mjesta za učenje!
Školska sigurnost u fokusu: Krizni planovi za sigurnija mjesta za učenje!
Graz, Österreich - U trenutnoj raspravi o sigurnosti u školama postaje jasno da tema u Austriji dobiva posebnu pažnju nakon ubojstva u Grazu. Bodai, predstavnik škole, kritičan je prema tome i shvaća da dodatne sigurnosne mjere poput osoblja turnira ili sigurnosnog osoblja na ulazu nisu u načelu loše, ali njihova izvedivost ostaje upitna. Kleine, što se često nastavlja da se usavršava da se usavršava osoblje koje je trenutačno osoblje nastojilo od toga da se usavršava da se usavršava da se usavršava da je puna.
Druga važna tema je skepticizam prema radikalnim mjerama kao što su oružano sigurnosno osoblje i ulazne brave. Kimberger naglašava da oni vjerojatno ne bi spriječili ozbiljne incidente. Umjesto toga, senzibilizacija učenika za vidljive ljude u školskoj zgradi naglašava se kao važniji faktor. Bodai objašnjava da dizajn škola mora biti pokriven kao sigurna mjesta ili kao otvoreno okruženje za učenje.
Planovi za hitne slučajeve i krizni timovi
Pitanje kriznih planova također je postavljeno u raspravi o hitnim slučajevima u školi. Posljednjih godina sve se više usredotočuju na škole iz različitih saveznih država. U Beču postoji posebna dekret o kriznim situacijama u školama koje pokrivaju različite hitne slučajeve. Konkretno, Obrazovna uprava poslala je pismo školskom menadžmentu kako bi preispitala postojeće planove za hitne slučajeve. Škole imaju priliku poduzeti dodatne sigurnosne mjere u savjetovanju s menadžerima kvalitete škole. Ovdje krizni tim preuzima centraliziranu ulogu.
Zaštitne mjere i psihosocijalna podrška
The Zakon o školi Berliner Također zahtijevaju uspostavljanje kriznih timova čiji zadaci uključuju i prevenciju krize u hitnim slučajevima. Timovi se sastoje od pet do osam članova i trebali bi raditi redovito i proaktivno. U slučaju akutnih hitnih slučajeva, oni se mogu sazvati u kratkom roku kako bi podržali školsku upravu u upravljanju krizama.
Bodai dodaje da su se u školi GRAZ prakticirali redovni scenariji, gdje se odvijalo ubojstvo, prakticirani su kao dio vježbi zaštite od požara. Studenti često postavljaju pitanja što učiniti u slučaju ubojstva, a njegova zapažanja ukazuju na to da mnogi već instinktivno reagiraju ispravno.
Sveukupno, može se vidjeti da je sigurnost u školama višenamjerna tema koja uključuje i strukturne i preventivne i nakon -brige. Osjetljivost svih uključenih ostaje jedan od središnjih izazova u školskoj politici.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Graz, Österreich |
| Quellen | |
Kommentare (0)