Kooli turvalisus fookuses: Kriisiplaanid turvalisemate õppimiskohtade jaoks!

Kooli turvalisus fookuses: Kriisiplaanid turvalisemate õppimiskohtade jaoks!

Graz, Österreich - Koolide turvalisuse praeguses arutelus saab selgeks, et Austria teema pälvib erilist tähelepanu pärast Grazis tapmist. Kooli esindaja Bodai on selle suhtes kriitiline ja mõistab, et täiendavad ohutusmeetmed, näiteks Turnstile või turvatöötajad sissepääsudes, pole põhimõtteliselt halvad, kuid nende teostatavus on endiselt küsitav. Kleine zeitung jätkub, et praegused töötajad jätkuvad.

Teine oluline teema on skeptitsism radikaalsete meetmete suhtes, nagu relvastatud turvatöötajad ja sissepääsulukud. Kimberger rõhutab, et need ei takista tõenäoliselt tõsiseid juhtumeid. Pigem rõhutatakse õpilaste tundlikkust koolihoones silmatorkavate inimeste suhtes kui olulisemat tegurit. Bodai selgitab, et koolide disain peab olema kaetud turvaliste kohtade või avatud õpikeskkonnana.

hädaolukorraplaanid ja kriisimeeskonnad

Kriisiplaanide küsimus võetakse ka kooli hädaolukordade üle arutelus. Viimastel aastatel on need üha enam keskendunud erinevate föderaalriikide koolidele. Viinis toimub koolides eriline dekreet kriisiolukordade kohta, mis hõlmavad mitmesuguseid hädaolukordi. Täpsemalt on haridusdirektoraat saatnud kooli juhtkonnale kirja olemasolevate hädaolukordade plaanide ümber mõtlemiseks. Koolidel on võimalus võtta kooli kvaliteedijuhtidega konsulteerides täiendavaid turvameetmeid. Siin võtab kriisimeeskond tsentraliseeritud rolli.

the by Kultuuriministeerium Baden-Würtembergs loob koole, mis on koolis ja koolid koostavad koole. Kriisimeeskonnad. Need meeskonnad vastutavad hädaolukordade turvalisuse ja järelhoolduse tagamise eest ning pakuvad koolijuhtimise ja õpetajate jaoks olulist kontaktpunkti.

berlineri kooliseadus Nõuda ka kriisimeeskondade loomist, mille ülesanded hõlmavad vägivalda ja kriisirežiimi, samuti järelhooldust. Meeskonnad koosnevad viiest kuni kaheksast liikmest ja peaksid regulaarselt ja ennetavalt töötama. Ägeda hädaolukordade korral võib neid kokku kutsuda lühikese etteteatamisega, et toetada koolijuhtimist kriisijuhtimisel.

bodai lisab, et Grazi koolis praktiseeriti regulaarseid stsenaariume, kus tappis Spree, praktiseeriti tulekaitse harjutuste osana. Õpilased esitavad sageli küsimusi selle kohta, mida teha tapmise korral, ja tema tähelepanekud näitavad, et paljud on juba instinktiivselt õigesti reageerinud.

Üldiselt on näha, et koolide turvalisus on mitmekordne teema, mis hõlmab nii struktuurilist kui ka ennetavat ja pärast hooldusmeetmeid. Kõigi asjassepuutuvate sensibiliseerimine on endiselt koolipoliitika üks keskseid väljakutseid.