Seguridad escolar en enfoque: ¡Planes de crisis para lugares de aprendizaje más seguros!

Seguridad escolar en enfoque: ¡Planes de crisis para lugares de aprendizaje más seguros!

Graz, Österreich - En la discusión actual sobre la seguridad en las escuelas, queda claro que el tema en Austria recibe especial atención después de una juerga de asesinato en Graz. Bodai, un representante escolar, es crítico con esto y se da cuenta de que las medidas de seguridad adicionales, como el torniquete o el personal de seguridad en las entradas, no son malas en principio, pero su viabilidad sigue siendo cuestionable. kleine zeitung Continúa que el personal actual a menudo es lo que es a menudo insuficiente en el tiempo.

Otro tema importante es el escepticismo sobre las medidas radicales, como el personal de seguridad armado y las cerraduras de entrada. Kimberger enfatiza que estos probablemente no evitarían incidentes graves. Más bien, la sensibilización de los estudiantes para personas conspicuas en el edificio escolar se enfatiza como un factor más importante. Bodai explica que el diseño de las escuelas debe cubrirse como lugares seguros o como entornos de aprendizaje abiertos.

Planes de emergencia y equipos de crisis

La cuestión de los planes de crisis también se toma en la discusión sobre emergencias escolares. En los últimos años, estos se han centrado cada vez más en escuelas de diferentes estados federales. En Viena hay un decreto especial sobre situaciones de crisis en las escuelas que cubre diversas emergencias. Específicamente, la Dirección Educativa ha enviado una carta a la gerencia escolar para repensar los planes de emergencia existentes. Las escuelas tienen la oportunidad de tomar medidas de seguridad adicionales en consulta con los gerentes de calidad escolar. Aquí el equipo de crisis asume un papel centralizado.

El por Ministerio de cultura baden-württtttembers reglamentos administrativos conjuntos en las escuelas en emergencias y crisis estipulados estipulados que las escuelas crean planes específicos y tienen planes de crises específicos y tienen planes de crises específicos y tienen planes de crises específicos y tienen planes específicos y tienen planes específicos y tienen planes de crises específicos y tienen planes de crises específicos y tienen planes específicos y tienen planes específicos y tienen planes específicos y tienen planes de crises específicos y tienen los planes de crises específicos y tienen los planes específicos y tienen los planes específicos de las escuelas. Equipos de crisis. Estos equipos son responsables de garantizar la seguridad y el cuidado posterior en las emergencias y ofrecen un punto de contacto importante para la gestión escolar y los maestros.

Medidas protectoras y apoyo psicosocial

the acto escolar berliner También requiere el establecimiento de equipos de crisis cuyas tareas incluyen violencia y prevención de crisis, así como después de una emergencia. Los equipos constan de cinco a ocho miembros y deberían trabajar regularmente y de manera proactiva. En caso de emergencias agudas, se pueden convocar a corto plazo para apoyar a la gestión escolar en la gestión de la crisis.

Bodai agrega que se practicaron escenarios regulares en la Escuela de Graz, donde tuvo lugar la ola de asesinatos, se practicaron como parte de los ejercicios de protección contra incendios. Los estudiantes a menudo hacen preguntas sobre qué hacer en el caso de una juerga asesina, y sus observaciones indican que muchos ya han reaccionado instintivamente correctamente.

En general, se puede ver que la seguridad en las escuelas es un tema de múltiples capas que incluye medidas estructurales y preventivas y después del cuidado. La sensibilización de todos los involucrados sigue siendo uno de los desafíos centrales en la política escolar.