Училищна сигурност във фокус: Кризисни планове за по -безопасни места за обучение!
Училищна сигурност във фокус: Кризисни планове за по -безопасни места за обучение!
Graz, Österreich - В настоящата дискусия за сигурността в училищата става ясно, че темата в Австрия получава специално внимание след убийство в Грац. Бодай, представител на училището, е критичен към това и осъзнава, че допълнителните мерки за безопасност като Turnstile или служители по сигурността на входовете не са лоши по принцип, но тяхната осъществимост остава съмнителна. klein
Друга важна тема е скептицизмът към радикалните мерки като въоръжен персонал за сигурност и входни брави. Кимбергер подчертава, че те вероятно няма да предотвратят сериозни инциденти. По -скоро сенсибилизацията на учениците за забележими хора в училищната сграда се подчертава като по -важен фактор. Бодай обяснява, че дизайнът на училищата трябва да бъде обхванат като безопасни места или като отворена среда за обучение.
Планове за спешни случаи и кризисни екипи
Въпросът за плановете за кризи също се възприема в дискусията за спешни случаи в училище. През последните години те все повече се фокусират върху училища от различни федерални държави. Във Виена има специално постановление за кризисни ситуации в училищата, което обхваща различни спешни случаи. По -конкретно, образователната дирекция изпрати писмо до ръководството на училището, за да преосмисли съществуващите планове за спешни случаи. Училищата имат възможност да предприемат допълнителни мерки за сигурност в консултации с мениджърите на качеството на училището. Тук кризисният екип поема централизирана роля.
The by Ministry of Culture Baden-Württembergs Seried joint administrative regulations on schools in emergencies and crisis events stipulate that the schools create specific crisis plans and have to set up internal Кризисни екипи. Тези екипи са отговорни за осигуряването на сигурност и последващи грижи в спешни случаи и предлагат важна точка за контакт за управлението на училищата и учителите.
Защитни мерки и психосоциална подкрепа
Закон за училището в Берлиер Изисква създаването на кризисни екипи, чиито задачи включват насилие и профилактика на кризата, както и след това в действие. Екипите се състоят от пет до осем членове и трябва да работят редовно и проактивно. В случай на остри спешни случаи, те могат да бъдат свикани в кратък срок, за да подкрепят ръководството на училището в управлението на кризи.
Бодай добавя, че в училището на Грац се практикуваха редовни сценарии, където се провеждаше убийството, се практикуват като част от упражненията за противопожарна защита. Студентите често задават въпроси какво да правят в случай на убийство, а неговите наблюдения показват, че мнозина вече са инстинктивно реагирали правилно.
Като цяло може да се види, че сигурността в училищата е многословна тема, която включва както структурни, така и превантивни, и след мерките за грижа. Сенсибилизацията на всички участващи остава едно от централните предизвикателства в училищната политика.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Graz, Österreich |
| Quellen | |
Kommentare (0)