Nakon ubojstva u GRAZ -u: Škole niže Austrije započinju sigurnosnu ofenzivu

Nakon ubojstva u GRAZ -u: Škole niže Austrije započinju sigurnosnu ofenzivu

Vienna, Österreich - Nakon tragičnog ubojstva u srednjoj školi u Grazu, u kojoj je deset ljudi izgubilo život, niži austrijski državni vijećnik Christiane Teschl-Hofmeister najavio je sveobuhvatnu informacijsku kampanju. Ova uvredljiva informacija dio je niza mjera koje imaju za cilj bolje pripreme škola u regiji za potencijalne krizne situacije. Kao beč.at , sve škole u Donjoj Austriji pružaju pregled pomoći i ponude za podršku.

Zaštitne mjere i sigurnost

Planirane mjere temelje se na intenzivnim koordinacijskim razgovorima između politike, Odjela za obrazovanje, Državne policijske uprave, školske psihologije i Crvenog križa za mlade. Naglašava se da unatoč svim mjerama prevencije ne može se zajamčiti 100 % sigurnost; Ipak, osjećaj sigurnosti u školama treba ojačati. Poštovanje i pozitivna školska kultura ključni su za izbjegavanje eskalacije.

U trenutnom školskom razdoblju u školama su već obrađene 61 prijetnje bombom. Ti su se incidenti profesionalno bavili uskoj suradnji između policije i obrazovnih tijela. I u Njemačkoj, ubojstvo u školama podsjeća na to koliko je važna preventivna akcija. Prema wdr Ukupno je 15 stupnjeva od 2000. godine, sa sjevernom Rhine-Westphalijom.

Upravljanje krizama u školama

Da bi se mogli na odgovarajući način nositi s krizama poput amotleta, škole trebaju funkcionalni krizni tim. Ovo preporučuje ne samo obrazovne stručnjake, već i kriminalističku psihologinju Karoline Roshdi. Upotreba takvih timova razvijena je nakon ubojstva Erfurt 2002 i sada postoji kao standard u raznim saveznim državama. U nekim regijama kao što su Bavaria i Hamburg, krizni timovi su čak obavezni, dok se preporučuju samo u Sjevernoj Rajni-zapadu.

Novi "Vodič za rješavanje incidenata nasilja" poslan je školama u Sjevernoj Rajne-Westphaliji kako bi pružili upute za upravljanje školama. U prevenciji, posebno školski psiholozi koji igraju ključnu ulogu. Oni nude podršku ne samo u akutnim kriznim situacijama, već i u naknadnoj njezi za dugoročnu pomoć koja je pogođena, kao što je navedeno u konceptu školskog upravljanja krizama u Rhineland-Palatinate. Pristup uključuje tri faze: prevencija krize, krizna intervencija i krizna skrb ( education.rlp.de ).

Apeli za jačanje struktura upravljanja krizama i senzibilizaciju signala upozorenja su nepogrešivi. Škole moraju ostati na sigurnosti koja je dobro pripremljena u hitnim slučajevima i u kojoj se učenici mogu osjećati sigurno kako bi izrazili svoje strahove i brige.