格拉兹（Graz）围攻悲剧：由于学校苦难而竞选AMO？

格拉兹（Graz）围攻悲剧：由于学校苦难而竞选AMO？

Graz, Österreich - 2025年6月10日，在奥地利格拉兹的一所学校发生了悲惨的杀戮狂欢，其中一名21岁的前学生至少成本至少11人，并遭受了许多其他伤害。犯罪发生后，犯罪者在厕所里自杀，他将自己视为欺凌的受害者，因此表达了许多肇事者感到晕厥的感觉。 kosmo 报告说，欺凌可能是暴力行为的动机。

Profiler Patricia Staniek强调，肇事者通常会受到欺凌和排斥的影响，这可能会引起深刻的报复感。她解释说，肇事者经常发展自己的叙述，并相信他们通过这种行为具有意义。这些欺凌动力通常可以在学校的社会结构中观察到。

欺凌 - 定义的问题

欺凌被定义为侵略行为，目的是对他人有害。这包括身体欺凌，例如身体攻击，言语欺凌，受侮辱和威胁以及攻击社会关系的关系欺凌。还有网络欺凌会通过数字媒体扩展，并且通常很难管理，因为它可以匿名，永久地传播敌意。 学校心理学描述，几乎所有行使数字暴力的年轻人通常都涉及传统形式的暴力。

欺凌的原因通常与努力争取权力和赢得地位的渴望有关。脆弱的目标群体是在社会上特别不安全的人，他们通常很少得到环境的支持。欺凌的心理后果是严重的，可能导致恐惧，抑郁甚至自杀思想。 kosmo 表明有必要认真对待受影响的人并考虑对防止欺凌作为关节任务的责任。

后果和预防

欺凌的影响不仅会影响受害者，而且会损害学校课程的社会气氛。被欺负的孩子经常表现出诸如焦虑，表现接受甚至身体上的抱怨之类的迹象。要求老师和父母认出这一点并采取措施。该解决方案是在支持受害者的​​支持环境中，肇事者面临其行为。 20 minutes informed that such traumatic experiences often leave scars for a lifetime and the processing of such experiences individually great support required.