Mobbing tragedija u GRAZ -u: AMO Run kao rezultat patnje u školi?

Mobbing tragedija u GRAZ -u: AMO Run kao rezultat patnje u školi?

Graz, Österreich - 10. lipnja 2025. godine tragično ubojstvo dogodilo se u školi u Grazu u Austriji, u kojoj je 21-godišnji bivši učenik koštao najmanje jedanaest ljudi i imao je brojne druge ozlijeđene. Počinitelj, koji je nakon zločina počinio samoubojstvo u WC -u, vidio je sebe kao žrtvu maltretiranja i tako je izrazio osjećaj nesvjestice koji osjećaju mnogi počinitelji. kosmo izvještava da bi maltretiranje moglo biti mogući motiv za čin nasilja.

Profiler Patricia Staniek naglašava da na počinitelje često utječu maltretiranje i isključenje, što može pobuditi dubok osjećaj osvete. Objašnjava da počinitelji često razvijaju vlastiti pripovijest i vjeruju da imaju smisao takvim djelima. Ova dinamika maltretiranja često se može primijetiti u društvenim strukturama škola.

Malling - A definirani problem

Maltretiranje je definirano kao agresivno ponašanje s namjerom da se šteti drugima. To uključuje fizičko maltretiranje, poput fizičkih napada, verbalnog maltretiranja uvredama i prijetnji, kao i relacijsko maltretiranje koje napada društvene odnose. Tu je i zlostavljanje koje se proteže kroz digitalne medije i često je teže upravljati jer može anonimno i trajno širiti neprijateljstvo. Školska psihologija opisuje da su gotovo svi mladi ljudi koji provode digitalno nasilje često uključeni u tradicionalne oblike nasilja.

Uzroci maltretiranja često su povezani s težnjom za moći i željom za osvajanjem statusa. Ranjive ciljne skupine posebno su društveno nesigurni ljudi koji često dobivaju malo podrške iz svog okruženja. Psihološke posljedice maltretiranja su ozbiljne i mogu rezultirati strahovima, depresijom, pa čak i samoubilačkim mislima. Kosmo ukazuje na one koji su pogođeni ozbiljno i da bi razmotrili odgovornost za prevenciju maltretiranja kao zajedničkog zadatka.

Posljedice i prevencija

Učinci maltretiranja ne samo da utječu na žrtve, već i oštećuju socijalnu klimu u školskim razredima. Djeca koja su maltretirana često pokazuju znakove poput anksioznosti, prihvaćanja performansi, pa čak i fizičkih pritužbi. Od učitelja i roditelja se traži da to prepoznaju i poduzmu mjere. Rješenje je u potpornom okruženju u kojem se potiču žrtve i počinitelji su suočeni sa svojim ponašanjem. informirana o takvim traumarima.