Mobbing -tragedie i Graz: Amo løber som et resultat af skolens lidelse?

Mobbing -tragedie i Graz: Amo løber som et resultat af skolens lidelse?

Graz, Österreich - Den 10. Juni 2025 forekom en tragisk drab-spree på en skole i Graz, Østrig, hvor en 21-årig tidligere studerende kostede mindst elleve mennesker og havde adskillige andre sårede. Gjerningsmanden, der begik selvmord i et toilet efter forbrydelsen, så sig selv som et offer for mobning og udtrykte således en følelse af besvimelse, som mange gerningsmænd føler. kosmo rapporterer, at mobning kunne være et muligt motiv for voldshandlingen.

Profiler Patricia Staniek understreger, at gerningsmænd ofte påvirkes af mobning og udelukkelse, som kan vække en dybt særende følelse af hævn. Hun forklarer, at gerningsmænd ofte udvikler deres egen fortælling og mener, at de har mening gennem sådanne handlinger. Disse mobningsdynamik kan ofte observeres i skolernes sociale strukturer.

mobning - et defineret problem

mobning defineres som aggressiv opførsel med den hensigt at være skadelig for andre. Dette inkluderer fysisk mobning, såsom fysiske angreb, verbal mobning med fornærmelser og trusler samt relationel mobning, der angriber sociale forhold. Der er også cybermobning, der strækker sig gennem digitale medier og ofte er vanskeligere at styre, fordi det kan sprede fjendtlighed anonymt og permanent. skolepsykologi beskriver, at næsten alle unge, der udøver digital vold, ofte er involveret i traditionelle former for vold.

Årsager til mobning er ofte forbundet med at stræbe efter magt og ønsket om at vinde status. Sårbare målgrupper er især socialt usikre mennesker, der ofte får lidt støtte fra deres miljø. De psykologiske konsekvenser af mobning er alvorlige og kan resultere i frygt, depression og endda selvmordstanker. kosmo angiver behovet for at tage dem, der berøres alvorligt og betragter ansvaret for forebyggelse af mobning som en fælles opgave.

konsekvenser og forebyggelse

Virkningerne af mobning påvirker ikke kun ofrene, men skader også det sociale klima i skoleklasser. Børn, der er mobbet, viser ofte tegn som angst, accept af præstationer og endda fysiske klager. Lærere og forældre bliver bedt om at anerkende dette og træffe foranstaltninger. Løsningen er i et støttende miljø, hvor ofrene opmuntres, og gerningsmændene står over for deres opførsel. 20 minutter informerede, at sådanne traumatiske oplevelser ofte forlader ar i en levetid og livets forarbejdning af sådanne oplevelser.