Matury to Graz-Amo-Rauf: mniej egzaminów dla uczniów szkół średnich!

Matury to Graz-Amo-Rauf: mniej egzaminów dla uczniów szkół średnich!

Dreierschützengasse, Graz, Österreich - Po tragicznym szaleństwie zabijania w Graz, w którym były uczeń gimnazjum Dreierschützengasse zamordował dziewięciu uczniów i nauczyciela, Rada Narodowa postanowiła wyjąć ważny wyjątek. Uczniowie ze szkoły średniej w szkole średniej mają teraz okazję wziąć Matury bez testu ustnego. Decyzja ta została podjęta jednogłośnie w celu uwzględnienia zainteresowanej osoby i ułatwienia egzaminów w określonych okolicznościach. Wnioski o zwolnienie z egzaminów ustnych muszą zostać złożone do końca sierpnia. Dla tych, którzy nadal chcą wziąć udział w egzaminach doustnych, regularna ścieżka egzaminacyjna pozostaje otwarta, można je nadrobić przed letnimi wakacjami lub podczas pierwszego drugiego spotkania jesienią, takich jak [Small Zeitung] (https://www.kleinezeiitung.at/service/newsticker/inennenengolitung/19810476/muendliche-matune--nach- po

Szaleństwo zabijania miało miejsce podczas doustnych egzaminów Matury, w których sprawca był zlokalizowany przez policję przez 13 minut po pierwszych połączeniach alarmowych. Kiedy został aresztowany, policja znalazła niefunkcjonalną bombę rurową i zatrzymała plany w rezydencji sprawcy. Służby ratunkowe trwały sześć minut po pierwszych połączeniach ratunkowych na miejscu i nie mogli usłyszeć żadnych dalszych strzałów. Sprawca ostatecznie świętował samobójstwo w placówce toaletowej o 10:13 rano. Dochodzenie pokazuje, że wśród ofiar śmiertelnych nie było absolwentów szkół średnich; Zabity byli uczniami w wieku od 14 do 17 lat i nauczyciela. Ranni, w wieku od 15 do 26 lat, są w stabilnym stanie, z wyjątkiem dwóch Rumuńczyków i innej osoby z Iranu, takich jak SN.

Reakcje i interwencja kryzysowa

Czerwony Krzyż aktywował zespoły interwencyjne kryzysowe w celu wsparcia osób dotkniętych. Ponadto utworzono specjalne godziny konsultacji w psychiatrii dziecka i nastolatków, aby zaoferować dotkniętych młodych ludzi i ich rodziców. Odpowiedzialność za zapobieganie, interwencję i porażkę sytuacji kryzysowych w szkołach jest zarządzanie szkołami. Na przykład w Niemczech szkolne usługi psychologiczne opracowały już systematyczne planowanie w nagłych wypadkach szkolnych, które mogą również przyjąć funkcję wzoru do naśladowania w szkołach w Austrii. Środki te mają ogromne znaczenie, ponieważ pomagają zagwarantować psychospołeczną opiekę awaryjną w szkołach, jak wyjaśniono na [Schulpsychology.de] (https://schulpsychology.de/schulpsych/themen-im-berufsalltag/krisen interwencja).

Władze i szkoły stoją obecnie w obliczu wyzwania związanego z psychologicznymi konsekwencjami tego strasznego działania. Bezpieczeństwo i dobre samopoczucie uczniów muszą być najwyższym priorytetem w tym trudnym czasie. Ponadto imitatorzy wystąpili już w związku z incydentem, co dodatkowo zwiększa gotowość władz. W tym kontekście istnieją obecnie rozległe opowieści w szkole, podczas gdy kilkaset osób przeprowadza wywiady w tym samym czasie, aby uzyskać pełny obraz tego wydarzenia.