Matura til Graz-Amo-Rauf: Færre eksamener for gymnasiestuderende!

Matura til Graz-Amo-Rauf: Færre eksamener for gymnasiestuderende!

Dreierschützengasse, Graz, Österreich - Efter den tragiske drabs spree i Graz, hvor en tidligere studerende af Dreierschützengasse Gymnasium myrdede ni studerende og en lærer, besluttede Nationalrådet at tage en vigtig undtagelse ud. Studerende fra Upper School High School har nu muligheden for at tage Matura uden den mundtlige test. Denne beslutning blev truffet enstemmigt for at imødekomme den pågældende person og for at lette eksamenerne under de givne omstændigheder. Ansøgninger om fritagelse for de mundtlige eksamener skal foretages i slutningen af ​​august. For dem, der stadig ønsker at deltage i de mundtlige eksamener, forbliver den regelmæssige eksamenssti åben, de kan sammensættes inden sommerferien eller i den første sekundære aftale i efteråret, såsom [lille Zeitung] (https://www.kleinezeitung.at/service/newsticker/innengolitung/19810476/muendliche-matura-nach-newsticker/innengolitung/19810476/muendliche-matura-ne-nach-newsticken

Den dræbende spree fandt sted under de orale Matura -eksamener, hvor gerningsmanden blev lokaliseret af politiet i 13 minutter efter de første nødopkald. Da han blev arresteret, fandt politiet en ikke -funktionel rørbombe og stopplaner ved gerningsmandens bopæl. Nødhjælpene var seks minutter efter de første nødopkald på scenen og kunne ikke høre yderligere skud. Gjerningsmanden fejrede endelig selvmord i et toiletfacilitet kl. 10:13. Undersøgelsen viser, at der ikke var nogen gymnasiekandidater blandt de omkomne; De dræbte var studerende mellem 14 og 17 år og en lærer. De sårede, mellem 15 og 26 år gamle, er i stabil tilstand, med undtagelse af to rumænere og en anden person fra Iran, såsom SN Reports.

reaktioner og kriseintervention

Røde Kors har aktiveret kriseinterventionsteam til støtte for de berørte. Derudover blev der oprettet særlige konsultationstider i psykiatri inden for børn og ungdom for at tilbyde berørte unge mennesker og deres forældre. Ansvaret for forebyggelse, intervention og efterpleje af nødsituationer i skoler er skoleledelse. I Tyskland har for eksempel skolepsykologiske tjenester allerede udviklet en systematisk planlægning for skolens nødsituationer, der også kan påtage sig en rollemodelfunktion på skoler i Østrig. Disse foranstaltninger er af stor betydning, fordi de hjælper med at garantere psykosocial akutpleje på skoler, som forklaret på [schulpsychology.de] (https://schulpsychology.de/schulpsych/themen-im-berufsallTag/Krisen Intervention).

Myndighederne og skoler står nu over for udfordringen med at tackle de psykologiske konsekvenser af denne forfærdelige handling. Sikkerhed og de studerendes veludvikling skal være en højeste prioritet i denne vanskelige tid. Derudover har imitatorer allerede fundet sted i forbindelse med hændelsen, hvilket yderligere øger myndighedens alarmering vilje. I denne sammenhæng er der i øjeblikket omfattende historier i skolen, mens flere hundrede mennesker er interviewet på samme tid for at få et komplet billede af begivenheden.