Trzy lata wiedeńskiej obietnicy edukacji: model sukcesu dla szkół!

Trzy lata wiedeńskiej obietnicy edukacji: model sukcesu dla szkół!

Wiedeńska obietnica edukacji świętuje swoje trzyletnie egzystencję, która oferuje powód konferencji prasowej 17 czerwca 2025 r. Ten program został uruchomiony w 2022 r. I obejmuje dodatek 37 obowiązkowych szkół w Wiedniu. Głównym celem promocji edukacji wiedeńskiej jest promowanie indywidualnego wzmocnienia szkół oraz oferowanie zrównoważonej pomocy i wsparcia w ukierunkowaniu pedagogicznym. Bettina Emmerling, wice burmistrz i radna miasta edukacyjnej, a także inni ważni gracze będą częścią wydarzenia, które odbędzie się o 9:00 w W178, Wehlistraße 178, 1020 Vienna. Przedstawiciele mediów są zaproszeni do zarejestrowania się na wydarzenie, a także mają możliwość uczestnictwa w zajęciach zgodnie z konferencją prasową, takim jak wien.gv.at.

Wiedeńska obietnica edukacji prowadzi całościowe podejście do rozwoju szkoły, w tym nie tylko liderów szkół, nauczycieli i uczniów, ale także partnerów współpracy prawnej i zewnętrznej. Współpraca ta ma na celu niezależnie radzenie sobie ze szkół w radzeniu sobie z wyzwaniami systemu szkolnego. Doradcy ds. Rozwoju szkół towarzyszą szkołom poprzez dostosowane środki dostosowane do konkretnych potrzeb odpowiednich lokalizacji. Według [Educult] (https://educult.at/forschungsprojekt/das-wiiener- bildungsprung/) są wykorzystywane do oceny zarówno metod jakościowych, jak i ilościowych w celu sprawdzenia struktury i jakości procesu projektu.

Balance i perspektywy

Konferencja prasowa 17 czerwca przyniesie kompleksową równowagę programu i przedstawi ważne spostrzeżenia. Anke Schad-Spindler, dyrektor zarządzający ds. Edukacji i dyrektor naukowy ds. Oceny, a także Karin Zunzer, dyrektor szkoły podstawowej W178, zapewnią wgląd w postępy i wyzwania, które były doświadczane w ramach mówcy edukacji. Rozległa ocena stanowi podstawę strategicznego rozwoju programu, a także ma na celu zrównoważone wsparcie szkół w osiąganiu ich celów.

W kontekście bieżących osiągnięć w austriackim systemie edukacji ważne są również wyniki krajowego raportu edukacyjnego. Zostało to publikowane co trzy lata od 2009 roku i oferuje kompleksowe dane i analizy dotyczące jakości edukacji. Krajowy raport edukacyjny 2024, który jest tworzony w ramach ogólnej koordynacji Federalnego Ministerstwa Edukacji, Nauki i Badań (BMBWF), obejmie wiedzę na temat jakości szkoły i elementów kontroli edukacyjnej. W trzech częściach dzieli się na raporty kontrolujące edukacyjne, wskaźniki edukacyjne i wybrane pola rozwoju, w których zajmują się specjalne tematy, takie jak sztuczna inteligencja i formacja demokracji, jak pokazano na stronie BMBWF bmb.gv.at.