Švietimo katastrofa Vienoje: tik trečdalis finansavimo!

Švietimo katastrofa Vienoje: tik trečdalis finansavimo!

Wien, Österreich - Maximilian Krauss, FPö klubo pirmininkas, dar kartą praktikavo aštrų kritiką Christoph'ui sugrįžtam, buvusiai Vienos miesto tarybos nariui. Dabartiniame pranešime, paskelbtame 2025 m. Birželio 8 d., Kraussas apibūdina, kad Vienos švietimo sistema buvo žymiai pablogėjusi per penkių metų kadenciją. Pagrindinis kritikos taškas yra nepakankamas federalinės vyriausybės suteiktų lėšų panaudojimas ukrainiečių ir sekti vaikus. Iš Vienos esančių pozicijų Vienoje buvo iškviesta tik maždaug trečdalis. Palyginimui, kitos federalinės valstybės, tokios kaip Tirol ir Aukštutinė Austrija, visiškai išnaudojo lėšas. Tai kelia klausimų apie švietimo politikos administravimą ir efektyvumą Vienoje.

Kitas veiksnio rūpestis yra studentų kalbinė kompetencija. Anot Krausso, daugiau nei 60% pirmųjų Vienos greiderių nekalba pakankamai vokiečių kalba, o tai žymiai apsunkina vaikų integracijos ir paramos reikalavimus. Jis taip pat kritikuoja, kad jo kadencijos metu grįžimas į pareigas nepateikė aiškių pareiškimų apie šeimos suvienijimą iš Sirijos, kuri taip pat laikoma nesėkme. Taip pat neigiamai pabrėžiamas konteinerių klasių, o ne konkrečių problemų sprendimų įrengimas.

Kritika įpėdiniui

Kraussas taip pat daugiausia dėmesio skiria būsimajai švietimo politikai. Jis skeptiškai vertina naują švietimo tarybos narį Emmerlingą ir nesitiki, kad situacija bus pagerinta. Steigiamosios sesijos proga jis paskelbė, kad nori balsuoti prieš jos įsakymą. Šis pranešimas liudija apie nuolatinį nepasitenkinimą dabartine švietimo politika Vienoje.

Kraussas apibūdina kaip klaidingą supratimą Švietimo ministerijoje. FPö politikas ragina vykdyti esminę švietimo politikos reformą, kad būtų galima spręsti iššūkius Vienos švietimo sistemoje ir užtikrinti, kad visi vaikai gautų geriausią įmanomą išsilavinimą. Šiame kontekste Kraussas nurodo Vienos mokyklų reformų tradicijas.

istorinis mokyklų reformų kontekstas

Vienoje mokyklų reformoje yra gilių šaknų, kurios grįžta į Mariją Theresia, kol 1774 m. Įvedė valstybines valstybines mokyklas. Šios reformos iš esmės iš esmės įvedant šešių metų privalomą mokymą. Istorijos metu buvo pradėta daugybė kitų reformų, ypač po 1918 m., Vadovaujant Otto Glöckel, kuris agitavo už optimalų visų vaikų švietimo plėtrą, neatsižvelgiant į lytį ir socialinę situaciją. Dėl šių pokyčių buvo priimtas išsamus 1962 m. Mokyklos įstatymas, kuris pratęsė privalomą mokymą iki devynerių metų ir pristatė naują mokytojų rengimo formą pedagoginių akademijų srityse.

Vykstančios mokyklos sistemos reformos, tokios kaip 2009 m. Naujos vidurinės mokyklos įvedimas, liudija nuolatines pastangas pritaikyti ir patobulinti švietimo sistemą Austrijoje. Įrodyti požiūriai, tokie kaip integracinės pamokos mokiniams su negalia, taip pat buvo įgyvendinti pastaraisiais dešimtmečiais, o tai prisideda prie demokratizacijos ir lygių galimybių švietimo srityje. Nepaisant to, dabartinė mokyklų sistema, ypač Vienoje, išlieka kritiškai stebint dėl naujausių pokyčių.

ots.at praneša, kad historywiki.wien.gv.at kreipiasi į mokyklos reformą ...
bmb.gv.at informuoja apie mokyklų sistemą ... "