Uczniowie szkół podstawowych w Wiedniu: prawie każda sekunda zmaga się z wiedzą niemiecką!

Uczniowie szkół podstawowych w Wiedniu: prawie każda sekunda zmaga się z wiedzą niemiecką!

Wien, Österreich - W Wiedniu istnieje alarmujący obraz: prawie połowa równiarki TAFER - w szczególności 45 procent - nie ma wystarczającej wiedzy na temat niemieckiego, aby przestrzegać lekcji. Zostało to niedawno ogłoszone przez radnego miasta Education Christoph Return (NEOS). W ostatnim wywiadzie doświadczona nauczycielka szkoły podstawowej Kerstin Nichtenberger, która uczy od ponad dziesięciu lat, wyraziła, że ​​nie była zaskoczona tymi liczbami. Szczególnie uderzające jest to, że nie tylko nowo przeniesione dzieci, ale także te, których rodzice się tu urodzili i płynnie mówią po niemiecku, mają ogromne problemy językowe. Rodzi to pytanie, dlaczego odpowiedzialność jest często przekazywana do szkół zamiast rodziców aktywnie przyczyniają się do rozwoju języka ich dzieci, jak stwierdza Nütenberger.

Wyzwania szkolne i konflikty kulturalne

Oprócz deficytu językowego istnieją inne obawy dotyczące podniecenia aspektów. Według Niecenbergera wielu pierwszych równiarków nie dominuje już podstawowymi umiejętnościami na co dzień. Około 70 procent dzieci nie może samodzielnie rozmazywać chleba masła, ponieważ rodzice całkowicie przejmują te zadania. Wartości moralne i różnice kulturowe stanowią również wyzwania w codziennym życiu szkolnym. Nauczyciele donosi o mniejszym szacunku dla kobiet i dziewcząt, co zapewnia dodatkowe trudności w klasie. Aby przeciwdziałać tym problemom, Nieceenberger uważa, że ​​obowiązkowy rok drugiego przedszkola jest konieczny do stworzenia wspólnej podstawy i promowania języka niemieckiego.

W ciągu ostatnich kilku dni słaba wiedza niemiecka od studentów w Wiedniu wielokrotnie stała się publicznym dyskusjami. Oprócz pandemii Corona, która wpłynęła na uczenie się, wzrost liczby uchodźców z krajów takich jak Syria i Ukraina jest również postrzegany jako istotny powód, podobnie jak 5min.at donosił . Czynniki te przyczyniają się do faktu, że wiele dzieci ma trudności z znalezieniem drogi do szkoły. Pomimo tych wyzwań Nichenberg podkreśla swoją pasję do zawodu nauczyciela i odkrywa, że ​​większość dzieci jest dociekliwa i lubi uczyć się nowych rzeczy.