Wienin ala -asteen oppilaat: Lähes jokainen toinen kamppailee saksan tiedossa!

Wienin ala -asteen oppilaat: Lähes jokainen toinen kamppailee saksan tiedossa!

Wien, Österreich - Wienissä on huolestuttava kuva: melkein puolella Tafer -luokkalaisista - erityisesti 45 prosenttia - ei ole riittävästi saksalaisia ​​tietämystä seuratakseen oppitunteja. Tämän äskettäin ilmoitti Educationin kaupunginvaltuutettu Christoph Return (NEOS). Äskettäisessä haastattelussa kokenut ala -asteen opettaja Kerstin Nichtenberger, joka on opettanut yli kymmenen vuotta, ilmaisi, että hän ei ollut yllättynyt näistä numeroista. Erityisen silmiinpistävää on, että paitsi vasta siirtyneet lapset, myös niillä, joiden vanhemmat ovat täällä syntyneet ja puhuvat sujuvasti saksaa, on massiivisia kielen ongelmia. Tämä herättää kysymyksen siitä, miksi vastuu siirretään usein kouluille vanhempien sijasta, jotka osallistuvat aktiivisesti lastensa kielen kehitykseen, kuten Nütenberger toteaa.

kouluhaasteet ja kulttuurikonfliktit

Kielen alijäämän lisäksi on muita huolenaiheita herättävistä näkökohdista. Niecenbergerin mukaan monet ensimmäiset luokkalaiset eivät enää hallitse arjen perustaitoja. Noin 70 prosenttia lapsista ei voi itse levittää voileipää, koska vanhemmat ottavat nämä tehtävät kokonaan haltuunsa. Moraaliset arvot ja kulttuurierot edustavat myös haasteita jokapäiväisessä kouluelämässä. Opettaja raportoi naisten ja tyttöjen vähemmän kunnioituksesta, mikä aiheuttaa lisävaikeuksia luokassa. Näiden ongelmien torjumiseksi Niecenberger uskoo, että pakollinen toinen lastentarhavuosi on välttämätön yhteisen perustan luomiseksi ja saksan kielen edistämiseksi.

Viime päivinä Wienin opiskelijoiden saksankielisestä huonoista tiedoista on toistuvasti tullut julkisia keskusteluja. Corona Pandemicin lisäksi, joka on vaikuttanut oppimiseen, Syyrian ja Ukrainan kaltaisten maiden pakolaisten kasvua pidetään myös olennaisena syynä, samoin kuin . Nämä tekijät vaikuttavat siihen, että monilla lapsilla on vaikeuksia löytää tiensä koulun ympäri. Näistä haasteista huolimatta Nichenberg korostaa heidän intohimonsa opettajan ammattiin ja toteaa, että useimmat lapset ovat uteliaita ja haluavat oppia uusia asioita.