Studenti vídeňské základní školy: Téměř každou sekundu bojuje se znalostí němčiny!

Studenti vídeňské základní školy: Téměř každou sekundu bojuje se znalostí němčiny!

Wien, Österreich - Ve Vídni je alarmující obrázek: Téměř polovina nasláchů - konkrétně 45 procent - nemá dostatečné znalosti němčiny pro sledování lekcí. To nedávno oznámilo vzdělávací městský radní Christoph Return (NEOS). V nedávném rozhovoru uvedla zkušená učitelka základní školy Kerstin Nichtenberger, který vyučuje již více než deset let, že ji tato čísla nepřekvapila. Je obzvláště pozoruhodné, že nejen nově přemísťované děti, ale také ty, jejichž rodiče se zde narodili a plynule mluví německy, mají obrovské jazykové problémy. To vyvolává otázku, proč je odpovědnost často delegována na školy místo rodičů aktivně přispívá k jazykovému rozvoji svých dětí, jak uvádí Nütenberger.

Školní výzvy a kulturní konflikty

Kromě lingvistického deficitu existují i ​​další obavy vzbuzujících aspektů. Podle The Niecenberger již mnoho prvních srovnávačů dominuje základní každodenní dovednosti. Přibližně 70 procent dětí se nemůže sami rozmazat chleba másla, protože rodiče tyto úkoly přebírají úplně. Morální hodnoty a kulturní rozdíly také představují výzvy v každodenním školním životě. Učitel hlásí menší úctu k ženám a dívkám, což ve třídě přináší další potíže. Aby se těmto problémům působilo, věří Niecenberger, že k vytvoření společného základny a propagaci německého jazyka je nezbytný povinný druhý rok mateřských škol.

V posledních několika dnech se špatná znalost němčiny od studentů ve Vídni opakovaně stala veřejnými diskusemi. Kromě pandemie Corona, která ovlivnila učení, je nárůst uprchlíků ze zemí, jako je Sýrie a Ukrajina, také považován za základní důvod, jak je 5mmin.at/">" "" ""> 5minst/">" "" "" "" "" ""> 5minst/">"> 5MINDRES/"" ">" PROPORTS/"PROPORTUS/" PROWENDRES/"PROPOKTRES. . Tyto faktory přispívají k tomu, že mnoho dětí má potíže s nalezením cesty kolem školy. Navzdory těmto výzvám Nichenberg zdůrazňuje jejich vášeň pro učitelskou profesi a zjistí, že většina dětí je zvídavá a ráda se učí nové věci.