Предишни реформи за психичното здраве на децата в Австрия

Предишни реформи за психичното здраве на децата в Австрия

Laimgrubengasse 10, 1060 Wien, Österreich - На 28 февруари 2025 г. беше представена правителствената програма на австрийското правителство, която обявява всеобхватни реформи за психичното здраве на децата и юношите. Австрийското дружество за детска и юношеска психиатрия, психосоматика и психотерапия (ögkjp) приветства няколко прогнозни подхода, които засягат теми като правата на децата и защитата на детето. Централна точка е подобряването в борбата с насилието над деца, включително необходимите терапевтични и финансови мерки за подкрепа на жертвите, които трябва да бъдат разработени заедно с организации за закрила на деца. Психосоциалната помощ включва също значителни колебания, включително желаното годишно разширяване на офертите за терапия с 25 милиона евро от 2026 г. и допълнително увеличение от 50 милиона евро от 2027 г.

В същото време в образованието трябва да се извършват всеобхватни мерки. Това включва реорганизацията на училищния медицински сектор и разширяването на здравните екипи, включително училищните медицински сестри. Фокусът е върху въвеждането на „класове по рехабилитация“ за студенти със сериозни поведенчески проблеми и психиатрични диагнози. В допълнение, той има за цел да разшири училищната социална работа и да се въведе правен претенция за 11 -та и 12 -та учебна година, тъй като става ясно в докладите на blog.lebensbruecke.de

съответните области за развитие

Усъвършенства се и значимостта на психичното здраве при развитието на децата. Според блога за областите на развитие може да се види, че децата учат и се развиват със собствено темпо. Това се отнася по -специално за областите на езиковите и двигателните умения, които са тясно свързани. Вместо да упражняват натиск, родителите трябва да избират спокоен подход за насърчаване на самоувереността и присъщата мотивация на децата. Среда, която дава възможност за творческо развитие, може значително да засили съпротивата и индивидуалните таланти на децата.

Като цяло правителствената програма показва много положителни подходи за устойчиво подобряване на психосоциалните грижи. Независимо от това, са необходими допълнителни ангажименти, за да се поставят ясните нужди на психично болни деца и юноши в центъра на дискусията и да се разширят възможностите за обучение на специалисти в детската и юношеската психиатрия.