¡Zeilinger exige libertad y coraje para la formación del futuro!

¡Zeilinger exige libertad y coraje para la formación del futuro!

En una conferencia impresionante en Viena, más de mil oyentes se reunieron, incluidos numerosos estudiantes, para escuchar al ganador del Premio Nobel Anton Zeilinger. Dio una importancia particular a alentar a la generación joven a reflexionar sobre el mundo. Zeilinger pidió una reforma fundamental del sistema educativo: "Se necesita mucho menos burocracia. También para los maestros. Más bien, también necesita apertura a las ideas", explicó. Este cambio debería hacer posible que los maestros obtengan más libertad para los métodos de enseñanza creativa, mientras que al mismo tiempo los estudiantes deben ser calificados de manera objetiva. También conoce que demasiado debe explicarse en el mundo de hoy, para lo cual lo que se enseña debería ser bueno, un proceso que discapacitó la creatividad.

Una súplica para el futuro

En su conferencia, Zeilinger recordó sus propios días escolares, en los que fue considerado un extraño. "Era un extraño", dijo, deseaba que los jóvenes talentosos en la escuela fueran mejor reconocidos y alentados a desarrollar sus talentos. Es crucial para el físico que estos estudiantes sean unidos con seres humanos "incómodos" para tomar decisiones valientes y tomar riesgos que sean necesarios para la innovación real. Zeilinger enfatizó que muchas publicaciones no son realmente nuevas hoy y señalaron que la investigación debería centrarse en el público y el desafío.

Además, en el evento, Zeilinger expresó sus preocupaciones sobre la separación entre el nuevo Digitaluni y la Universidad de Johannes Kepler, ya que esto era desventajoso para ambas instituciones. "Eso pertenece al futuro", afirmó. También descubrió que en Austria todavía hay una falta de apoyo suficiente para la investigación, especialmente para proyectos cuyos resultados no están seguros. Estas demandas fueron subrayadas por los saludos de Alexander van der Bellen y los experimentos de texto llevados a cabo entre él y el chatgpt Ki-chatbot. Zeilinger y los presentes acordaron que es necesario un enfoque más valiente y abierto de la educación y la investigación para usar de manera óptima el potencial de la próxima generación, así como de