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Viena na crise linguística: um em cada dois alunos que iniciam a escola não sabe falar alemão!
Os números actuais mostram que quase 50% dos que iniciam a escola em Viena falam alemão de forma inadequada. O VP critica o financiamento da educação.
Viena na crise linguística: um em cada dois alunos que iniciam a escola não sabe falar alemão!
Em Viena, os números actuais sobre as competências linguísticas dos alunos que iniciam a escola são alarmantes para os decisores políticos: quase metade de todos os alunos do primeiro ano, exactamente 44,6% ou 8.342 crianças, não compreendem suficientemente as aulas porque têm conhecimentos inadequados de alemão. Este relatório Hoje. A situação é ainda mais dramática entre as crianças em idade pré-escolar: aqui, mais de 72,1 por cento, ou seja, 2.437 de 3.381 crianças, não falam alemão o suficiente para poder participar regularmente nas aulas. No geral, uma proporção alarmante de 48,8% de todos os novos estudantes sofre de graves défices linguísticos, o que coloca a educação sob pressão.
Esta questão é criticada como resultado direto de anos de má gestão do ensino de idiomas sob o atual governo municipal. De acordo com o chefe do vice-presidente de Viena, Karl Mahrer, o conselheiro de educação Christoph Wiederkehr (NEOS) não tomou medidas eficazes para melhorar as competências linguísticas das crianças. O declínio nas competências linguísticas é preocupante: os especialistas relatam que as crianças não conseguem aprender o alfabeto, causando dificuldades até mesmo nos métodos básicos de ensino, conforme relatado no relatório da ORF Viena é para ser lido.
Reformas urgentes necessárias
O Partido Popular de Viena apela agora a uma reforma imediata do apoio à língua alemã nos jardins de infância e critica o conceito existente como completamente inadequado. Segundo representantes da educação, os partidos do governo não estão a levar os problemas a sério: todos os anos, 11.000 crianças abandonam o jardim de infância sem conhecimentos básicos de alemão. "Não podemos mais mexer no sistema educacional. Uma nova edição do suporte ao idioma alemão é uma necessidade", disseram Mahrer e seu porta-voz para a educação, Harald Zierfuß. Como parte da resposta a estes desafios, a cidade está a planear introduzir pessoal adicional de apoio linguístico e tornar obrigatório o apoio em alemão no setor pré-escolar.
Tendo em conta estes desenvolvimentos alarmantes, são óbvias as preocupações sobre a futura situação educativa em Viena. O tempo é essencial e a oportunidade de melhorar a situação precocemente poderá ser perdida se não forem tomadas medidas imediatas.