Nebezpečný vplyv algoritmov na naše názory!

Nebezpečný vplyv algoritmov na naše názory!

In today's world, when digital media and social networks are omnipresent, the question of the quality and diversity of the information available is becoming increasingly relevant. Stále viac ľudí uprednostňuje konzumáciu správ online, ale algoritmy týchto platforiem sú neprehľadné a ťažko pochopiteľné. This often leads to users falling into a kind of filter bubble in which they mainly receive information that corresponds to their pre-existing beliefs. Toto sa nazýva Selektívna expozícia určený.

Rôzne štúdie ukazujú, že ľudská myseľ uprednostňuje konzumáciu informácií, ktoré potvrdzujú jeho názor – fenomén známy ako konfirmačná zaujatosť. Kritici sa obávajú, že toto algoritmické filtrovanie obmedzuje informačný horizont. Mohlo by to rozdeliť spoločnosť na dva tábory: zástancov a odporcov určitých názorov. To by mohlo výrazne sťažiť dialóg v mnohých oblastiach spoločnosti. Napriek tomu Peter M. Dahlgren tvrdí, že účinky filtračných bublín sú obmedzené, pretože ľudia môžu interagovať a rozširovať svoj svetonázor aj mimo internetu.

Vplyv algoritmov

Algoritmické systémy sú navrhnuté tak, aby používateľom poskytovali relevantné informácie, ale proces, ktorým sa tieto rozhodnutia robia, často nie je viditeľný. Podľa Federálna agentúra pre občianske vzdelávanie 40 % používateľov sociálnych médií dokonca konzumuje správy, ktoré ich nezaujímajú. To ukazuje, že vplyv algoritmov nemusí nutne viesť k jednostrannému informačnému správaniu. Mnoho ľudí uprednostňuje algoritmicky vybrané správy pred tradičným, redakčne vybraným obsahom, čo predstavuje ďalší aspekt komplexných vzťahov medzi spotrebiteľským správaním a využívaním médií.

Pre mnohých sa zdá, že ide o ďalšiu honbu za informáciami, ktoré presahujú vlastnú bublinu. Prieskumy ukazujú, že iba 30 % používateľov dôveruje kvalite svojich návykov pri konzumácii správ. To znamená, že značná časť používateľov hľadá alternatívy k obsahu, ktorý algoritmy uprednostňujú, aby získali širší názor.

Učenie a pamäť v digitálnom svete

V záujme efektívnejšieho učenia a ukladania informácií v tomto informačne zahltenom prostredí zohrávajú podstatnú úlohu mnemotechnické pomôcky. Tieto pamäťové pomôcky spájajú abstraktné údaje s nezabudnuteľnými obrázkami alebo príbehmi. The Kariérna biblia zdôrazňuje, že študenti často využívajú tieto techniky na lepšie uchovanie zložitých údajov a slovnej zásoby. Medzi najznámejšie metódy patrí metóda loci, body list alebo metóda chunking.

Tieto techniky vytvárajú viacero pamäťových pomôcok a podporujú udržanie aj kreativitu. Prezentáciou informácií štruktúrovaným a hravým spôsobom sa nielen zvýši motivácia k učeniu, ale aj známky študentov sa môžu zlepšiť. Najmä v časoch digitálnych zmien a neustále rastúcej záplavy informácií je dôležité, aby sa ľudia naučili efektívne organizovať príjem informácií.