Dunaj v nujnih primerih: 1.000 otrok čaka na podporo!

Dunaj v nujnih primerih: 1.000 otrok čaka na podporo!

Wien, Österreich - 26. junija 2025 je Dunajski Landtag na sestanku razpravljal o osrednjih točkah izobraževalne politike. Labg. Hannes Taborsky iz ÖVP je poudaril temeljno vlogo izobraževanja za dobre plače in družbeno udeležbo. Dunaj ima najvišjo stopnjo brezposelnosti v Avstriji, pri čemer 47,9 % brezposelnih nima nobene zaključene šolske izobrazbe. Taborsky se je skliceval tudi na dolge čakalne dobe za karierne menjalnike v izobraževalnem sektorju, ki jih je treba nujno reformirati.

labg. Selma Arapović iz Neosa je poudarila politični status izobraževanja in prevzela odgovornost zvezne vlade za predvidljivo izobraževalno politiko. Omenila je tudi potrebo po tem, da šole registrirajo svojo potrebo po dodatnih lekcijah za poletne mesece. Arapović je v svojem govoru obravnaval tudi splošno družbeno odgovornost za znanje nemščine in predlagal ukrepe, kot je zagotavljanje branja PATS in brezplačnih nemških tečajev.

Pomanjkanje učiteljev kot osrednjega problema

Pomanjkanje učiteljev je razpravljal Labg. Julia Malle (Zeleni), ki je kritizirala zamude v izobraževalnem sektorju. Na primerne ponudbe čaka več kot 1.000 otrok s posebnimi potrebami. Malle je pozval tudi k izboljšanju družbenega mešanja v šolah. Labg. Armin slep iz FPö je opisal zavzete učitelje, ki pa trpijo zaradi posledic političnih odločitev. Opozoril je, da upravljanje šole pogosto ne sme reševati strukturnih težav, zaradi česar je situacija otežena.

astrid Pany iz Spö se je pritožil nad degradacijo izobraževalnih ukrepov s strani opozicije in ugotovil, da je pomanjkanje učiteljev problem, ki so ga povzročili ministri ÖVP. Pozval je k financiranju za jezikovno podporo, ki je usmerjena v potrebe, kar je bistveno glede na izzive v izobraževalnem sistemu.

socialni ukrepi in rezultati ankete

Celovita raziskava Inštituta za ekonomske raziskave (IFO) iz leta 2023 kaže, da 80 % anketirancev podpira kvalifikacijo obstoječih učiteljev pri predmetih s pomanjkanjem učiteljev. Nadaljnji rezultati kažejo, da je 76 % za pomoč učiteljem prek novega osebja za organizacijske naloge, medtem ko je 74 % ciljanih sej usposabljanja za preprečevanje napak, povezanih z boleznijo. 69 % udeležencev ankete vidi uporabo učiteljev in karierno kariero za nadomestne ure kot sprejemljive, kar kaže na pripravljenost za rešitev problema.

Ti ukrepi so v okviru analize izobraževalne neenakosti v avstrijskem šolskem sistemu od leta 2012 do 2022. Izkazalo se je, da v izobraževanju obstajajo jasne neenakosti glede na socialni izvor pred krizami. Zapiranje šol, povezanih s korono, in trenutna kriza inflacije so te izzive povečali. Kljub možnosti za enake možnosti, številne šole trenutno zaprosijo za reformne ukrepe za zmanjšanje socialnih neenakosti v šolskem sistemu, kot kaže objava dunajske zbornice.

Druga točka zasedanja je bilo pomanjkanje osebja na dunajskem upravnem sodišču, kjer je zahteva za osebje za sodnike 108, vendar je na voljo le 85 delovnih mest. Nenehno povečanje predloženega postopka ponazarja, kako nujno je reforma sistema. Na sestanku je bil sprejet podpredsednik upravnega sodišča Maga Beatrix Hornschall, ki poudarja pomen te teme.

Na splošno srečanje na Dunaju Landtag prikazuje nujne izzive, s katerimi se sooča izobraževalni sistem, in potrebo po obsežnih reformah na več področjih.