Viedeň vo vzdelávacom núdzovom situácii: 1 000 detí čaká na podporu!

Viedeň vo vzdelávacom núdzovom situácii: 1 000 detí čaká na podporu!

Wien, Österreich - 26. júna 2025 Viedenský Landtag na stretnutí diskutoval o ústredných bodoch o politike vzdelávania. Labg. Hannes Taborsky z ÖVP zdôraznil základnú úlohu vzdelávania pre dobré platy a sociálnu účasť. Viedeň má najvyššiu mieru nezamestnanosti v Rakúsku, pričom 47,9 % nezamestnaných nemá ukončené školské vzdelanie. Taborsky sa tiež odvolával na dlhé čakacie doby na meniče kariéry v sektore vzdelávania, ktoré je potrebné naliehavo reformovať.

Labg. Selma Arapovic z NEO zdôraznila politický štatút vzdelávania a prevzal zodpovednosť federálnej vlády za predvídateľnú vzdelávaciu politiku. Spomenula tiež potrebu, aby školy zaregistrovali svoju potrebu ďalších lekcií v letných mesiacoch. Arapovic sa vo svojom prejave zaoberal celkovou sociálnou zodpovednosťou za znalosť nemeckých a navrhovaných opatrení, ako je poskytovanie čítania Pats a slobodných nemeckých kurzov.

Nedostatok učiteľov ako ústredného problému

Nedostatok učiteľov diskutoval Labg. Julia Malle (Greens), ktorá kritizovala oneskorenia vo vzdelávacom sektore. Na vhodné ponuky čaká viac ako 1 000 detí so zdravotným postihnutím. Malle tiež vyzval na zlepšenie sociálneho miešania v školách. Labg. Armin slepý z FPö opísal spáchaných učiteľov, ktorí však trpia dôsledkami politických rozhodnutí. Poznamenal, že vedenie škôl často nemá povolené riešiť štrukturálne problémy, čo sťažuje situáciu.

Astrid Pany z SPö sa sťažoval na degradáciu vzdelávacích opatrení opozície a zistil, že nedostatok učiteľov bol problémom spôsobeným ÖVP ministrom. Vyzval na potreby zamerané financovanie jazykovej podpory, čo je nevyhnutné vzhľadom na výzvy vo vzdelávacom systéme.

Sociálne opatrenia a výsledky prieskumu

Komplexný prieskum Inštitútu pre ekonomický výskum (IFO) z roku 2023 ukazuje, že 80 % respondentov podporuje po kvalifikácii existujúcich učiteľov v predmetoch s nedostatkom učiteľov. Ďalšie výsledky ukazujú, že 76 % je určených na úľavu pre učiteľov prostredníctvom nových zamestnancov pre organizačné úlohy, zatiaľ čo 74 % cielených tréningov na zabránenie zlyhania súvisiacich s chorobami. 69 % účastníkov prieskumu vidí využívanie študentov učiteľov a kariéru -nepriestrelní na náhradné hodiny ako prijateľné, čo ukazuje ochotu problém vyriešiť.

Tieto opatrenia sú v kontexte analýzy nerovnosti vo vzdelávaní v rakúskom školskom systéme od roku 2012 do roku 2022. Ukázalo sa, že vo vzdelávaní existujú jasné nerovnosti podľa sociálneho pôvodu pred krízami. Tieto výzvy zvýšili závery školy súvisiace s korónou a súčasná inflačná kríza. Napriek vyhliadke na rovnaké príležitosti, mnoho škôl v súčasnosti žiada o reformné opatrenia na zníženie sociálnych nerovností v školskom systéme, ako ukazuje publikácia Viedenská komora práce.

Ďalším bodom zasadnutia bol nedostatok zamestnancov na viedenskom správnom súde, kde personálna požiadavka pre sudcov je 108, ale k dispozícii je iba 85 pracovných miest. Nepretržité zvýšenie predloženého postupu ilustruje, ako je naliehavo reforma systému. Na stretnutí bol privítaný viceprezident administratívneho súdu MAGA Beatrix Hornschall, ktorý zdôrazňuje dôležitosť témy.

Celkovo sa stretnutie vo Viedni Landtag ukazuje na naliehavé výzvy, s ktorými je vzdelávací systém konfrontovaný, a potrebu rozsiahlych reforiem v niekoľkých oblastiach.