Viena švietimo ekstremalioje situacijoje: 1000 vaikų laukia palaikymo!

Viena švietimo ekstremalioje situacijoje: 1000 vaikų laukia palaikymo!

Wien, Österreich - 2025 m. Birželio 26 d. Vienos Landtag posėdyje aptarė pagrindinius švietimo politikos taškus. Labg. Hannesas Taborsky iš ÖVP pabrėžė pagrindinį švietimo vaidmenį už gerus atlyginimus ir socialinį dalyvavimą. Vienoje Austrijoje yra didžiausias nedarbo lygis, pagal kurį 47,9 % bedarbių neturi jokio baigto mokyklinio išsilavinimo. Taborsky taip pat paminėjo ilgą laukimo karjeros keitiklių laukimo laiką švietimo sektoriuje, kurį reikia skubiai reformuoti.

Labg. Selma Arapovic iš NEOS pabrėžė politinį švietimo statusą ir prisiėmė federalinės vyriausybės atsakomybę už nuspėjamą švietimo politiką. Ji taip pat paminėjo, kad mokyklų poreikis užregistruoti jų poreikį atlikti papildomas pamokas vasaros mėnesiais. Savo kalboje Arapovičius taip pat atkreipė dėmesį į bendrą socialinę atsakomybę už vokiečių žinias ir siūlomas priemones, tokias kaip PATS skaitymo ir nemokamų vokiečių kursų skaitymas.

Mokytojų trūkumas kaip pagrindinė problema

Mokytojų trūkumą aptarė Labg. Julia Malle (Žalieji), kuri kritikavo vėlavimus švietimo sektoriuje. Daugiau nei 1000 vaikų su negalia laukia tinkamų pasiūlymų. Malle taip pat paragino pagerinti socialinį maišymą mokyklose. Labg. Arminas Blindas iš FPö apibūdino atsidavusius mokytojus, kurie vis dėlto kenčia nuo politinių sprendimų padarinių. Jis pažymėjo, kad mokyklų vadovybei dažnai neleidžiama spręsti struktūrinių problemų, todėl situacija apsunkina.

Astrid Pany iš SPö skundėsi dėl opozicijos švietimo priemonių pablogėjimo ir nustatė, kad mokytojų trūkumas yra problema, kurią sukėlė ÖVP ministrai. Tai paragino į poreikius orientuotą finansavimą kalbų palaikymui, kuris yra būtinas atsižvelgiant į iššūkius švietimo sistemoje.

Socialinės priemonės ir apklausos rezultatai

Išsami Ekonominių tyrimų instituto (IFO) apklausa nuo 2023 m. Rodo, kad 80 % respondentų palaiko esamų mokytojų kvalifikaciją tiriamuose, kuriems trūksta mokytojų. Tolesni rezultatai rodo, kad 76 % yra skirti palengvėjimui mokytojams per naujus darbuotojus organizacinėms užduotims, o 74 % tikslinių mokymų sesijų, siekiant užkirsti kelią su ligomis susijusiems nesėkmėms. 69 % apklausos dalyvių mato, kad mokytojų mokiniai ir karjeros atsparus pakaitalo valandoms naudojamas kaip priimtinas, o tai rodo norą išspręsti problemą.

Šios priemonės yra susijusios su švietimo nelygybės analize Austrijos mokyklų sistemoje nuo 2012 iki 2022 m. Paaiškėjo, kad prieš krizę prieš socialinę kilmę yra akivaizdi švietimo nelygybė. Su „Corona“ susijusios mokyklos uždarymai ir dabartinė infliacijos krizė padidino šiuos iššūkius. Nepaisant vienodų galimybių perspektyvų, šiuo metu daugelis mokyklų kreipiasi dėl reformų priemonių, kad sumažintų socialinę nelygybę mokyklų sistemoje, kaip rodo Vienos darbo rūmų leidinys.

Kitas sesijos punktas buvo Vienos administracinio teismo darbuotojų trūkumas, kur personalo reikalavimas teisėjams yra 108, tačiau yra tik 85 darbo vietų. Nuolatinis pateiktos procedūros padidėjimas parodo, kokia skubiai yra sistemos reforma. Administracinio teismo viceprezidentas Maga Beatrix Hornschall buvo pasveikintas posėdyje, kuriame pabrėžiama temos svarba.

Apskritai, susitikimas Vienos Landtage parodo skubius iššūkius, su kuriais susiduria švietimo sistema, ir poreikį atlikti išsamias reformas keliose srityse.