Vienna nell'emergenza educativa: 1.000 bambini stanno aspettando il supporto!

Vienna nell'emergenza educativa: 1.000 bambini stanno aspettando il supporto!

Wien, Österreich - Il 26 giugno 2025, il Landtag di Vienna ha discusso dei punti centrali sulla politica educativa in una riunione. Labg. Hannes Taborsky di ÖvP ha sottolineato il ruolo fondamentale dell'educazione per i buoni stipendi e la partecipazione sociale. Vienna ha il più alto tasso di disoccupazione in Austria, per cui il 47,9 % dei disoccupati non ha alcuna istruzione scolastica completata. Taborsky si riferiva anche ai lunghi tempi di attesa per i cambiavalute nel settore dell'istruzione, che urgentemente devono essere riformati.

Labg. Selma Arapovic del NEOS ha sottolineato lo stato politico dell'educazione e ha assunto la responsabilità del governo federale per la politica educativa prevedibile. Ha anche menzionato la necessità che le scuole registrino il loro bisogno di ulteriori lezioni per i mesi estivi. Nel suo discorso, Arapovic ha anche affrontato la responsabilità sociale complessiva della conoscenza del tedesco e delle misure suggerite come la fornitura di pat di lettura e corsi tedeschi gratuiti.

La carenza di insegnanti come problema centrale

La carenza di insegnanti è stata discussa da Labg. Julia Malle (Greens), che ha criticato i ritardi nel settore dell'istruzione. Più di 1.000 bambini con disabilità sono in attesa di offerte adeguate. Malle ha anche chiesto un miglioramento della miscelazione sociale all'interno delle scuole. Labg. Armin cieca dalla FPö ha descritto gli insegnanti impegnati, che tuttavia soffrono delle conseguenze delle decisioni politiche. Ha osservato che spesso la gestione della scuola non è consentita di affrontare i problemi strutturali, il che rende la situazione più difficile.

Astrid Pany dallo Spö si è lamentato del degrado delle misure educative da parte dell'opposizione e ha scoperto che la mancanza di insegnanti era un problema causato dai ministri ÖVP. Ha richiesto un finanziamento orientato ai bisogni per il supporto linguistico, che è essenziale in vista delle sfide nel sistema educativo.

misure sociali e risultati del sondaggio

Un'indagine completa dell'Institute for Economic Research (IFO) del 2023 mostra che l'80 % degli intervistati sostiene la qualificazione dopo gli insegnanti esistenti in materie con una carenza di insegnanti. Ulteriori risultati mostrano che il 76 % è in sollievo per gli insegnanti attraverso il nuovo personale per compiti organizzativi, mentre il 74 % delle sessioni di allenamento mirate per prevenire fallimenti correlati alle malattie. Il 69 % dei partecipanti al sondaggio vede l'uso degli studenti degli insegnanti e la carriera per le ore sostitutive come accettabili, il che mostra la volontà di risolvere il problema.

Queste misure sono nel contesto dell'analisi della disuguaglianza educativa nel sistema scolastico austriaco dal 2012 al 2022. Si è scoperto che ci sono chiare disuguaglianze nell'istruzione in base all'origine sociale prima delle crisi. Le chiusure scolastiche correlate alla corona e l'attuale crisi dell'inflazione hanno aumentato queste sfide. Nonostante la prospettiva di pari opportunità, molte scuole attualmente fanno domanda per misure di riforma per ridurre le disuguaglianze sociali nel sistema scolastico, come mostra la Camera del lavoro di Vienna.

Un altro punto della sessione è stato la carenza di personale nel tribunale amministrativo di Vienna, in cui il requisito del personale per i giudici è 108, ma sono disponibili solo 85 posti di lavoro. Il continuo aumento della procedura presentata illustra quanto sia urgentemente una riforma del sistema. Il vicepresidente del tribunale amministrativo, Maga Beatrix Hornschall, è stato accolto durante l'incontro, che sottolinea l'importanza dell'argomento.

Nel complesso, l'incontro nel Landtag di Vienna mostra le sfide urgenti con cui si confronta il sistema educativo e la necessità di ampie riforme in diverse aree.