Viin hariduslikus hädaolukorras: 1000 last ootab tuge!

Viin hariduslikus hädaolukorras: 1000 last ootab tuge!

Wien, Österreich - 26. juunil 2025 arutas Viini Landtag koosolekul hariduspoliitika keskseid punkte. Labg. Hannes Taborsky ÖVP -st rõhutas hariduse põhilist rolli heade palkade ja sotsiaalse osaluse korral. Viinil on Austrias kõrgeim töötuse määr, kusjuures 47,9 % -l töötutest pole kooliharidust. Taborsky viitas ka haridussektoris karjäärimuutjate pikkadele ooteaegadele, mida tuleb kiiresti reformida.

labg. Selma Arapovic NEOS -ist rõhutas hariduse poliitilist staatust ja võttis föderaalvalitsuse vastutuse ennustatava hariduspoliitika eest. Ta mainis ka koolide vajadust registreerida suvekuude jaoks vajadus lisatunde. Arapovic käsitles oma kõnes ka üldist sotsiaalset vastutust saksa keele teadmiste eest ja soovitas meetmeid, näiteks lugemispatide pakkumine ja vabad Saksa kursused.

Õpetajate puudus kui keskne probleem

Õpetajate puudust arutas Labg. Julia Malle (rohelised), kes kritiseeris viivitusi haridussektoris. Sobivaid pakkumisi ootab üle 1000 puuetega last. Samuti kutsus Malle üles koolides sotsiaalse segunemise paranemist. Labg. FPöst pärit Armin Blind kirjeldas pühendunud õpetajaid, kes aga kannatavad poliitiliste otsuste tagajärgede all. Ta märkis, et koolide juhtkonnal ei ole sageli lubatud tegeleda struktuuriprobleemidega, mis muudab olukorra keerukamaks.

SPöst pärit Astrid Pany kaebas opositsiooniga haridusmeetmete halvenemise üle ja leidis, et õpetajate puudumine oli probleem, mille põhjustas Övp ministrid. See nõudis keeletoetuseks orienteeritud finantseerimist, mis on haridussüsteemi väljakutseid silmas pidades hädavajalik.

sotsiaalsed meetmed ja uuringutulemused

2023. aasta majandusuuringute instituudi (IFO) põhjalik uuring näitab, et 80 % vastajatest toetab olemasolevate õpetajate pärast kvalifitseerimist õppeainetel, kellel on õpetajaid. Täiendavad tulemused näitavad, et 76 % on õpetajatele leevendamiseks uute töötajate kaudu organisatsiooniliste ülesannete jaoks, 74 % sihipärastest koolitustest, et vältida haigustega seotud ebaõnnestumisi. 69 % uuringus osalejatest näeb õpetajate õpilaste kasutamist ja karjäärikindlat asendatavate tundide jaoks vastuvõetavaks, mis näitab valmisolekut probleemi lahendada.

Need meetmed on Austria koolisüsteemi haridusliku ebavõrdsuse analüüsi kontekstis aastatel 2012–2022. On selgunud, et hariduses on sotsiaalse päritolu kohaselt enne kriisisid selge ebavõrdsus. Coronaga seotud koolide sulgemine ja praegune inflatsioonikriis on neid väljakutseid suurendanud. Vaatamata võrdsete võimaluste väljavaatele taotlevad paljud koolid praegu reformimeetmeid koolisüsteemi sotsiaalse ebavõrdsuse vähendamiseks, nagu näitab Viini töökoja avaldamine.

Istungi teine punkt oli töötajate puudus Viini halduskohtus, kus kohtunike personali nõue on 108, kuid saadaval on ainult 85 töökohta. Esitatud protseduuri pidev suurenemine illustreerib, kui kiiresti on süsteemi reform. Halduskohtu asepresident Maga Beatrix Hornschall tervitati koosolekul, mis rõhutab teema olulisust.

Üldiselt näitab Viini Landtagis toimuv kohtumine kiireloomulisi väljakutseid, millega haridussüsteem on silmitsi seisnud, ja vajadust ulatuslike reformide järele mitmes valdkonnas.