Les universités exhortent les restrictions d'accès à long terme!

Les universités exhortent les restrictions d'accès à long terme!

Berlin, Deutschland - Brigitte Hütter, président de l'Uniko, a commenté les restrictions actuelles d'accès aux universités lors d'une conférence de presse. Il souligne que le sujet des accès universitaires gratuits représente une discussion en deux parties. Alors que l'admission illimitée aux cours en attire beaucoup, un paysage universitaire surpeuplé entraîne des problèmes, en particulier pour les étudiants socialement plus faibles qui doivent attendre des endroits dans certains séminaires. Hütter exige donc que ces défis prennent ces défis au sérieux et trouvent des solutions pour assurer des conditions d'étude judicieuses. Selon le kleinezeitung.at, il est important que la formation enseignante se déroule complètement dans les universités autonomes, au lieu des universités éducatives (PH).

Actuellement, la formation des enseignants pour l'école primaire et pour les leçons professionnelles n'est effectuée que sur le pH. Dans la formation des enseignants pour l'enseignement secondaire, 70 à 85% de l'apprentissage est effectué par les universités. Hütter critique également la fusion prévue des études pédagogiques dans les écoles d'éducation ainsi appelées. Selon elle, ils ne peuvent pas cartographier la diversité et la profondeur de la formation que les universités offrent. En outre, elle souligne que le droit des droits de doctorat devrait rester dans les universités, malgré les exigences des universités des sciences appliquées (FH) selon plus de dire.

Initiatives conjointes des universités et des universités des sciences appliquées

Les universités et les universités des sciences appliquées travaillent ensemble pour offrir des programmes de doctorat qui incluent les deux institutions. Hütter parle également de la réduction de la bureaucratie, en particulier en ce qui concerne les obligations de déclaration afin de soulager le système. L'accent devrait être mis sur toute l'université et ne pas rester sur des commissions individuelles.

Un autre aspect abordé lors de la conférence de presse concerne les autorisations d'entrée à l'université internationale. Selon fu-berlin.de, le type de qualification de l'entrée universitaire ne dépend pas de l'emplacement de l'école, mais uniquement de la qualification scolaire acquise. L'accès universitaire international peut être obtenu à travers divers diplômes tels que le baccalauré français ou le baccalauréat international.

Soulagement pour les candidats à fond d'évasion

Dans le contexte de l'entrée de l'université, le soutien des personnes ayant une formation en évasion est également un sujet important. La Conférence des ministres de la Culture a introduit une procédure en trois étapes pour déterminer la capacité de déterminer afin de compenser les inconvénients liés à l'évasion. Les nouveaux règlements permettent aux personnes intéressées de ne pas prouver que les autorisations d'entrée à l'université en raison du moyen lié à l'évasion d'accéder aux universités. Cela comprend la plausibilité de votre biographie éducative et, finalement, une procédure d'examen gérée de qualité.

En outre, des options sont en cours pour réduire les coûts d'inscription pour les candidats liés aux réfugiés. Diverses initiatives et documents aident les employés et les étudiants de l'université pour intégrer les réfugiés dans le système universitaire et fournir des informations.