Студенти на предела: Стрес, работа и притеснения в австрийските университети!

Студенти на предела: Стрес, работа и притеснения в австрийските университети!

В Австрия учениците са изправени пред различни предизвикателства след пандемията. Те включват по-специално финансови притеснения, психологически стрес и социални пречки. Този проблем наскоро беше засегнат от Научната комисия към Националния съвет, която взе под внимание два доклада за социалното положение на студентите. Според проучването, което се основава на студентското социално проучване от 2023 г. и в което са взели участие почти 43 000 студенти от всички видове висши учебни заведения, се наблюдава нарастване на финансовите и психологически проблеми. Министърът на науката Ева-Мария Холцлайтнер и изследователят от университета IHS Мартин Унгер обсъдиха резултатите, които са отрезвяващи.

Холцлайтнер подчерта, че проучването, което се публикува редовно от 1975 г. насам, е от решаващо значение за разработването на целенасочени мерки за насърчаване на обучението и борба със социалните недостатъци. Конкретен резултат, който тя представи, е високият дял на заетите студенти в Австрия в сравнение с други европейски страни; Около един на всеки трима студенти трябва да работи поради финансови ограничения, вместо да се концентрира напълно върху обучението си.

Финансов и психологически стрес

Проучването показва, че много студенти възприемат работата си като необходимо зло. Особено забележително е, че 23 процента от анкетираните заявяват, че биха предпочели да отделят повече време за обучението си, вместо да се налага да работят. Дискусията за влиянието на тази заетост върху успеха на учениците беше централна тема сред депутатите. Депутатът от ÖVP Томас Елиан зададе въпроси относно тези ефекти, докато депутатът от FPÖ Мануел Лицке критикува политиката на университета и мерките за коронавируса.

Доклад на Techniker Krankenkasse подчертава психологическия стрес, който изпитват много студенти. Проучване на Forsa от януари 2023 г. установи, че 68% от учениците са страдали от стрес през последните 12 месеца, драматично увеличение в сравнение с 44% през 2015 г. Освен това 44% от анкетираните съобщават за чувство на самота, което се влошава от нарастващата дигитализация.

Социални предизвикателства и семейни проблеми

Проучването показва и социален аспект: около 8% от студентите имат поне едно дете под 25-годишна възраст, а 10% от тях са самотни родители. Мартин Унгер установи, че една трета от студентите идват от родители без диплома за средно образование, което повдига въпроса за социалния подбор в университетите. В същото време Холцлайтнер обяви мерки за борба с инфлацията, които включват също увеличаване на студентското финансиране и бонус за кафене, за да се отговори на тези предизвикателства.

Службата на омбудсмана за студентите регистрира 6 процента ръст на запитванията към общо 822 притеснения през учебната 2023/24 година. Много от тези запитвания са свързани с условията на обучение, приема и финансовата помощ, което допълнително илюстрира текущите тежести върху студентите. През есента офисът на омбудсмана планира да се съсредоточи особено върху жилищните проблеми на чуждестранните студенти, които също страдат от сегашните условия.

В обобщение, настоящите доклади и проучвания показват, че ситуацията за студентите в Австрия е напрегната. Завръщането към събития лице в лице се възприема положително, тъй като мнозина намират изолацията у дома за стресираща, но предизвикателствата във финансовата и психологическата област остават налице. Необходими са спешни решения за подобряване на условията за обучение и противодействие на социалните предизвикателства.