Flexibilní matura pravidla pro zabíjení Spree: Relief pro žáky!

Flexibilní matura pravidla pro zabíjení Spree: Relief pro žáky!

Po tragickém zabíjení v Grazu ministr školství Christoph Return (NEOS) oznámil flexibilní regulaci testů Matura, aby pomohl dotčeným studentům. Jako zprávy Kleine Zeitung, Maturantinnn a maturanty a mohou se stát, že se roční třída převzala jako maturin. To by mělo snížit tlak na zkoušky ihned po traumatických zážitcích.

Navíc mohou žáci pravidelně provádět nebo dohnat své ústní zkoušky, přičemž zkoušky se mohou konat na podzim jak před letními svátky, tak v prvním sekundárním datu. Je důležité, aby rozhodnutí učinit ústní maturu nemusí být učiněno okamžitě, ale také na podzim.

Změny požadavků na zkoušku

Od nadcházejícího školního roku dojde ke změnám požadavků na ústní maturu. Ústní zkoušku bude moci dokončit přibližně 40 000 žáků podle současných předpisů souvisejících s Pandemeine, jako můj okres. Tato nařízení stanoví, že roční známka je začleněna do celkového hodnocení, ale ministr školství plánuje odmítnutí těchto požadavků.

Od roku 2025/26 je existující regulace „50-50-30“ rozšířena na orální maturu. To znamená, že kromě ročního stupně musí být při zkouškách poskytnuta také minimální produkce 30 procent. Cílem těchto úprav je spravedlivější hodnocení, které zohledňuje nepřetržitý výkon studentů a jejich kompetence jejich zkoušek.

Kritika a výzvy

Unie učitele již učinila obavy, že současné předpisy lze zneužít, což podkopává srovnatelnost titulů. Regulace „50-50-30“ bude použito od února. Kritici se obávají, že tyto nové požadavky by mohly zvýšit stres pro studenty, zejména u předmětů, jako je matematika.

Zásady těchto reforem jsou potřeba analyzovat strukturální a školní organizační změny ve vzdělávacím systému, jak je také řešeno v kontextu [HTTPS://WWW.DIPF.DE/DETITUT/ARBEITSGE SERVERKEICHE/BildStructure-und Reforms). Zdůrazňuje se zde důležitost zkoumání vzdělávacích procesů a identifikace nerovností ve vzdělávacím úspěchu.

Celkově zbývá vidět, jak budou žáci a učitelé reagovat na nadcházející změny a jaké dopady mají na stávající vzdělávací systém.