Johann: Mateřská škola svítí novou mincovnou pečetí schválení!

Johann: Mateřská škola svítí novou mincovnou pečetí schválení!

St. Johann im Walde, Österreich - st. Johann Im Walde má důvod být šťastný: místní mateřská škola získala vyhledávanou mincovnu. Toto ocenění již bylo uděleno dvěma východo Tyrolským školkám a je součástí celonárodní iniciativy, která si stanovila cíl podporovat rané vzdělávání v matematice, informatice, vědě a technologii. Mint je zkratka pro čtyři disciplíny, které jsou v dnešní informační společnosti zásadní, jako je dolomitenstadt.at.

Od podzimu 2024 by měla být mincovna důležitým zaměřením v každodenním životě mateřské školy. Pedagogická implementace zahrnuje inovativní přístupy, jako je poznávání čísel, „experiment týdne“, stejně jako týdenní přírodní den a pravidelné exkurze. Manažer manažer mateřské školy Tamara Stolz podává zprávy o velkém nadšení dětí pro tento program, který je pedagogickými specialisty neustále rozšířen o implementaci nových projektů pro nadcházející mateřský rok.

Schválení máty v Rakousku

V období od roku 2021 do roku 2024 bylo v rámci zvláštní iniciativy uděleno v Rakousku 449 mateřských škol a škol. Na akci v průmyslovém domě, předávali ceny vysoce postavení zástupci, včetně federálního ministra Heinze Faßmanna a prezidenta IV Georga Knilla. V průběhu toho bylo uděleno 58 nových vzdělávacích institucí máty, zatímco 87 institucí obdrželo recertifikaci. Celkem 145 příspěvků od mateřských škol po třídy Matura, jako je ots.at.

Iniciativa si stanovila cíl využití synergií mezi vzdělávacími institucemi, správou a společnostmi s cílem podpořit zájem o formování mincovny v oblasti raného dětství. IV prezident Kill zdůrazňuje důležitost mincovny pro technologii a prosperitu, zatímco rektor Ruth Petz zdůrazňuje ústřední roli učitelů v lekcích máty. Udělené obdrží digitální logo a odznak na zeď s pečetí schválení po dobu tří let.

Brzy formace mincovny jako klíč k rozvoji

Podle současných zjištění je pro individuální rozvoj dětí včasná propagace matematických a vědeckých dovedností. Tato témata již byla ukotvena v mnoha vzdělávacích plánech, přičemž odpovědnost za implementaci spočívá v denní péči a pedagogické specialisty. Matematické vzdělávání v raném dětství by mělo být nalezeno v každodenních situacích, protože základní matematické dovednosti ovlivňují také další vzdělávací oblasti a rozvoj školy, jako je nifbe.de

Vývojové psychologické nálezy ukazují, že děti mají intuitivní znalosti v matematice a přírodních vědách v kojeneckém věku. Schopnost kategorizovat věci a navázat vztahy mezi objekty je dále podporována kontaktem s vědeckými jevy v každodenním životě. Je proto nezbytné, aby byly děti zaváděny těmito tématy hravým způsobem, aby rozvíjely zájem a důvěra v své vlastní dovednosti.

Stručně řečeno, lze říci, že program mincovny v St. Johann mateřské školy v lese inspiruje nejen děti, ale také hraje zásadní roli v raném vzdělávání. Iniciativa ilustruje pozitivní vliv mincovny na kognitivní a sociální rozvoj dětí a stanoví důležité impulsy pro budoucnost.