Studenten: Inner Parlement vereist toekomstige plannen: herontwerp onderwijs!

Studenten: Inner Parlement vereist toekomstige plannen: herontwerp onderwijs!

Parlamentsgebäude am Ring, 1010 Wien, Österreich - Op 13 Juni 2025 kwam de Oostenrijkse student samen: Inner Parlement (Ösip) in het Hohen House. Studenten: Binnen in heel Oostenrijk, hun toepassingen gepresenteerd in een plenair debat, met in totaal 25 behandelde suggesties die belangrijk zijn voor verschillende schooltypen. Het debat vond plaats in het nieuw gerenoveerde Parlementsgebouw aan de ring en werd gekenmerkt door een breed scala aan onderwerpen. Een centrale zorg van de jongeren was de ontwikkeling van kennis en vaardigheden voor het omgaan met de toekomst.

van de aanvragen werden zeven geselecteerd voor het plenaire debat en steun ontvangen voor de presentatie bij het Federal Ministry of Education (BMB) en de Nationale Raad. Het applicatie "(Teaching) Plan for Life" vereist de introductie van flex- en modulesystemen op scholen om het dagelijkse onderwijs actueel te maken. Een andere aanvraag zet zich in voor een onderwerp van "economische en financiële educatie", terwijl leerlingen: verplichte AI -formatie van de vraag van secundair niveau I.

eisen aan media -educatie en democratie

De deelnemers: Binnen benadrukken de noodzaak om jongeren te trainen in het omgaan met de media en AI -genereerde inhoud. Media -educatie is nauw verbonden met het onderwijs van democratie, dat de introductie van een onafhankelijk schoolonderwerp voor democratie -vorming vereist. Naast deze belangrijke aspecten werden ook toepassingen om het dagelijkse schoolleven te verbeteren. Dus de studenten eisten dat betere ondersteuning aanbiedingen voor degenen die pesten, uitsluiting of geweld ervaren.

De toepassing om studenten te ondersteunen is bijzonder opmerkelijk: binnen met dyslexie en dyscalculia, die unaniem werd geaccepteerd. Een ander voorstel streeft naar het upgraden van het onderwijs als een belangrijk educatief pad voor beroepsstudenten: binnen. Woordvoerster Mira Langhammer van de federale school keek terug op een intensief werkjaar van de federale studenten: intern bureau en bedankte de deelnemers: binnen voor hun inzet.

Politieke steun en relevantie

Het debat werd door een grote meerderheid geaccepteerd, waarbij veel wijzigingen moeten worden besproken. Parlement Director Harald Dossi bracht hulde aan de democratische claims van de studenten: Binnenlandse Zaken en minister van Onderwijs Martin Polaschek benadrukte het belang van democratische participatie. Staatssecretaris van de jeugd Claudia Plakolm benadrukte de relevantie van de student: innerlijk parlement sinds zijn wettelijke verankering in 2018. Deze instelling geeft gewicht aan jongeren en stelt de studenten in staat om direct te vertegenwoordigen: innerlijke belangen.

De uitgewerkte aanvragen worden nu gepresenteerd aan het ministerie van Onderwijs, Wetenschap en onderzoek, evenals de woordvoerder van het onderwijs: binnen de Nationale Raadspartijen. Het evenement vond plaats op uitnodiging van de nationale raadsvoorzitter Wolfgang Sobotka en de Federal Student: Internal Agency. Tijdens de groet, de afgevaardigden Rudolf Taschner (ÖVP), Sybille Hamann (Greens), Yannick Shetty (Neos) en Hermann Brückl (FPö) Welkom: Binnen, binnen, vóór de federale schoolwoordvoerster Flora Schmudermayer sprak de laatste woorden.

Uit de discussies en beslissingen van de bijeenkomst van vandaag blijkt duidelijk dat er een grote interesse is in de huidige educatieve kwesties bij jongeren. De studenten: Inner Parlementariërs: binnen, niet alleen veranderingen in het onderwijsbeleid, maar ook een betere overweging van hun behoeften in de curricula. Dit is in overeenstemming met de resultaten van het National Education Report, dat werd gepubliceerd in december 2024 en behandelt uitdagingen zoals de integratie van kunstmatige intelligentie in het educatieve landschap.

De studenten: Binnen is het zich ervan bewust dat deze onderwerpen cruciaal zijn voor hun toekomst en actief zijn toegewijd om hun stem te verheffen in het onderwijsbeleid.

parlament.gv.at rapporten ...
parlament.gv.at geadresseerd ...