Chockerande studie: Varje femte student lider av mobbning!

Chockerande studie: Varje femte student lider av mobbning!

Deutschland - Cirka 20 % av 15 till 16 år gamla flickor och 23 % av kamrater i samma ålder påverkas regelbundet av mobbning, vilket den nuvarande PISA -undersökningen visar. Dessa resultat gör det klart att nästan varje fjärde pojke och varje femte tjej är offer för trakasserier minst flera gånger i månaden, vilket är ett oroande tecken på skolmiljön. Enligt exxpress.at påverkas en betydande del av eleverna av detta problem.

WHO-studien "hälsobeteende hos skolålders barn" (HBSC) analyserade situationen för elever under skolåret 2021/22. Pojkar och flickor intervjuades den 5: e, 7: e, 9: e och 11: e klassen. Mellan 3 % och 12 % av flickorna och mellan 4 % och 13 % av pojkarna uppgav att de har blivit mobbade flera gånger under de senaste månaderna. Det är också oroande att cybermobbning i allt högre grad visar sig vara ett problem, eftersom det inte bara äger rum i skolan utan också i digitalt utrymme.

Effekter av mobbning

mobbning är inte bara en form av våld, utan har också långtgående negativa effekter på ungdomars mentala hälsa. Risken för psykiska sjukdomar är särskilt hög för de drabbade. Enligt en analys baserad på uppgifterna från HBSC -studien från 2022 rapporterade cirka 14 % av de undersökta eleverna om erfarenheter av mobbning i skolan, medan cirka 7 % av cybermobbningens erfarenheter rapporterade.

Dessutom fann OECD: s TALIS -studie att 15 % av skollinjerna observerade mobbning varje vecka eller muntliga attacker bland studenter. Dessa siffror visar att mobbning är en betydande hälsorisk i barndom och ungdomar, som måste tas upp brådskande. RKI betonar att det finns ett tydligt behov för effektiva anti.

Cybemobbing in Focus

The WHO fann i en ny publikation att ett av sex skolor -ålder har upplevt cybermobbning. I synnerhet har pojkar och flickor könsspecifika skillnader i mobbningsbeteende, varvid pojkar tenderar till fysisk aggression, medan flickor alltmer är aktiva i cybermobbning. Analysen visar att cybermobbning har ökat sedan 2018, vilket uppfattas av myndigheterna som en allvarlig utveckling. Enligt WHO har deltagandet i cyberbuling ökat från 11 % till 14 % värde från 7 %.

Sammanfattningsvis skapas en oroande bild av mobbningssituationen i skolorna. Behovet av effektiva åtgärder för att skydda och stödja berörda studenter blir allt tydligare för att främja hälsosamma och säkra inlärningsmiljöer.