Chokerende undersøgelse: Hver femte studerende lider af mobning!

Chokerende undersøgelse: Hver femte studerende lider af mobning!

Deutschland - Cirka 20 % af 15 til 16 år gamle piger og 23 % af jævnaldrende i samme alder påvirkes regelmæssigt af mobning, som den nuværende PISA -undersøgelse viser. Disse resultater gør det klart, at næsten hver fjerde dreng og hver femte pige er ofre for chikane mindst flere gange om måneden, hvilket er et alarmerende tegn på skolemiljøet. Ifølge exxpress.at påvirkes en betydelig del af eleverne af dette problem.

WHO-studiet "Sundhedsadfærd hos børn i skolealderen" (HBSC) analyserede situationen for studerende i skoleåret 2021/22. Drenge og piger blev interviewet den 5., 7., 9. og 11. klasse. Mellem 3 % og 12 % af pigerne og mellem 4 % og 13 % af drengene sagde, at de er blevet mobbet flere gange i de sidste par måneder. Det er også bekymrende, at cybermobning i stigende grad viser sig at være et problem, da det ikke kun finder sted i skolen, men også i digitalt rum.

effekter af mobning

Mobning er ikke kun en form for vold, men har også langt fra at skabe negative effekter på de mentale helbred hos unge. Risikoen for psykiske sygdomme er især høj for de berørte. Ifølge en analyse baseret på dataene fra HBSC -undersøgelsen af 2022 rapporterede omkring 14 % af de undersøgte studerende om erfaringer med skolemobning, mens omkring 7 % af de rapporterede cybermobning -oplevelser.

Derudover fandt OECDs Talis -undersøgelse, at 15 % af skolelinierne observerede ugentlig mobning eller verbale angreb blandt studerende. Disse tal viser, at mobning er en betydelig sundhedsrisiko i barndommen og ungdomsårene, som skal adresseres presserende. [Rki] (https://www.rki.de/de/aktuelles/publikations/journal- af-hellse-monitoring/gdomtownloadsj/focus/jhealthhmonit_2024_01_mobbing.html) understreger, at der er et klart behov for effektivt-bobbing-til-til-priser.

cybemobbing i fokus

WHO fandt i en nylig publikation, at en af seks skolebørn har oplevet cybermobning. Især har drenge og piger kønsspecifikke forskelle i mobningadfærd, hvor drenge har en tendens til fysisk aggression, mens piger i stigende grad er aktive i cybermobning. Analysen viser, at cybermobning er steget siden 2018, hvilket opfattes af myndighederne som en alvorlig udvikling. I henhold til WHO, er deltagelsen i cyberbulje steget fra 11 % til 14 % værdi i piger til 9 % til 9 % til 9 %.

Sammenfattende oprettes et bekymrende billede af mobningssituationen i skoler. Behovet for effektive foranstaltninger til at beskytte og støtte berørte studerende bliver stadig mere klar for at fremme sunde og sikre læringsmiljøer.