Националният съвет решава: Класовете по ориентация за всички деца имигранти!

Националният съвет решава: Класовете по ориентация за всички деца имигранти!

С мнозинство в Националния съвет въвеждането на часове по ориентация беше решено днес, което ще влезе в сила за имигранти от септември 2025 г. за имигранти от септември 2025 г. Решението беше взето от гласовете на ÖVP, SPö, Neos и Greens, докато FPö отхвърли мярката и я критикуваше неефективно. Министърът на образованието Кристоф завръщане приветства новите класове като укрепване на училищата, което трябва да е от полза за децата, в частност без прекурсори.

Изменението на закона, което беше прието като част от мерките за образователна реформа, включва и въвеждането на дигитални студенти в образователните университети, както и нови възможности за обучение на начален учител: Inside. Приложение на Зелените относно третичното обучение за ръководители на групови: обаче, не се намира мнозинство вътре.

Класове за ориентация и техните цели

Класовете за ориентация са проектирани специално за деца с нисък или никакъв предишен опит в образователната система, често поради избягване на биографии или семейни събития. Те предлагат рамка, в която учениците се преподават в редовни часове, преди да влязат. Фокусът е върху посредничеството на първото познаване на немския и съответните ценности, които са от съществено значение за съвместните живеене в демократично общество, като уважение, толерантност и отговорност. Федералното правителство вече предприе обширни мерки в подкрепа на тази инициатива, по -специално с оглед на нарастващия брой деца с миграционен опит в началните училища [Министерство на образованието], че новите класове се основават на положителен опит във Виена и Ворарлберг.

Говорителят на NEOS-Expokeshons Martina von Künsberg Sarre похвали въвеждането на класовете за ориентация и подчерта, че трябва да улеснят децата да започнат с ежедневния училищен живот. В бъдеще, след ориентиране разговори с родителите в часовете, децата трябва да бъдат подкрепени индивидуално, било то чрез немско финансиране или допълнителен съпровод, за да подобрят интеграцията си в образователната система.

Критика и предизвикателства

FPö критично коментира новите оферти и описва класовете за ориентация като "плацебо мярка". Вместо това тя призова за цялостен каталог на мерки с 9 точки за ненасилствено училище и донесе няколко искания за резолюция, които обаче не намериха мнозинство. В допълнение, FPö подчерта необходимостта от създаване на училищни условия, приятелски настроени деца и прилагане на мерки за предотвратяване на насилие.

От друга страна, ÖVP подчерта важността на подготовката на децата за редовно училище, при което медиацията на австрийския начин на живот се определя като основна цел. SPö ясно се изказа за интеграцията на хората в обществото и се позовава на успешните изпитания на класовете за ориентация във Виена и Ворарлберг.

Остава неясно колко места в новите класове за ориентация са необходими, което е съществено предизвикателство при прилагането. Министърът на образованието Кристоф завръщане вижда въвеждането като промяна в парадигмата в елементарната педагогика и би искал да се увери, че всички деца получават най -добрата възможна подкрепа.

Всички споменати мерки са част от цялостна образователна реформа, която има за цел да насърчи интеграцията и равните възможности в австрийската образователна система. Министърът на образованието Кристоф се завръща и други представители на правителството са съгласни, че пренастройването в образованието допринася за даване на възможност на всички деца справедлива възможност в образователната система, независимо от техния произход.