Po ubijanju SPREE: Strokovnjaki pozivajo k varnosti v šolah!

Po ubijanju SPREE: Strokovnjaki pozivajo k varnosti v šolah!

Graz, Österreich - Po tragičnem ubijanju v Gradcu, v katerem je enajst ljudi izgubilo življenje, vse bolj postajajo v središču zahtev po večjih varnostnih ukrepih za izobraževalne ustanove. Nikolaus Immanuel Köhler, predsednik dneva varnosti, poudarja nujnost celovite varnostne razprave in predlaga, da se začnejo v fokusnih šolah najprej pridobijo praktične izkušnje. Ne izključuje uporabe ponudnikov varnostnih storitev in detektorjev kovin za iskanje orožja za izboljšanje občutka varnosti v šolah, zlasti pri mladih, kjer je opazen strah pred nasiljem. Trenutno v javnih šolah skoraj ni nobenega varnostnega osebja, medtem ko so zasebne šole pogosto bolje opremljene, kar vodi v neenakomerno raven varnosti. Hitrejši glasovalni kanali v zasebnih ustanovah omogočajo tudi hitreje.

Izkušnje z varnostnimi ukrepi iz držav, kot so Velika Britanija, Francija in skandinavske države, že ponujajo primere, kako se lahko izboljšajo razmere v šolah. Köhler priznava potrebo po zagotavljanju več kot le preventivnih informacij o preventivni preprečevanju. Učitelji poročajo o naraščajočem strahu pred lastnimi učenci, kar poudarja tudi nujnost teh ukrepov. Poleg tega se do oblasti zaznava vse večje "spoštovanje do mladih".

Globalne perspektive nasilja v šolah

Pogled na globalne razmere kažejo, da je nasilje v šolah širok problem, ki vpliva na vse vpletene. V ZDA je boj proti "usodni tišini" v šolah viden kot osrednji izziv. Strategije preprečevanja so najpomembnejše za spodbujanje ne -violetnega šolskega okolja. Preiskave kažejo na upad nasilnega kriminala v Nemčiji, vendar 30% študentov še vedno doživlja nasilje.

Najnovejše študije kažejo, da se nasilje poveča ne le med učenci, ampak tudi proti učiteljem. Poudariti je treba, da lahko institucionalizirano nasilje izhaja iz šolskih procesov in pravil. V mnogih šolah je tudi pomanjkanje strokovnjakov, ki poslabšajo in vodijo do učnih in razvojnih ostankov med študenti, zlasti okrepljeni z učinki koronske pandemije.

Strategije preprečevanja šol

Zato je gradnja trajnostnega razvoja šole osrednjega pomena. Programi, kot so "Mindmatters", so se izkazali za učinkovite in ponujajo strukturiran koncept za promocijo duševnega zdravja študentov. MindMatters podpira šole pri oblikovanju pozitivnega šolskega ozračja in spodbujanju vrednot, kot sta spoštovanje in sprejemanje. Program se neprestano razvija od leta 2006 in vključuje različne module za razvoj in učne module, ki so usmerjeni v kompetenco in temeljijo na različnih vrstah šol in starostnih skupinah.

Izziv, ki ga povzroča heterogeno študentsko telo, socialna integracija in digitalizacija zahteva posebne preventivne ukrepe, ki opredeljujejo ciljne skupine in posebne cilje. Šele s celostnim pristopom je mogoče ustvariti varno učno okolje, ki upošteva tako fizično kot duševno zdravje učencev in učiteljev.