Após a matança: os especialistas estão pedindo segurança nas escolas!

Após a matança: os especialistas estão pedindo segurança nas escolas!

Graz, Österreich - Após a trágica matança de matar em Graz, na qual onze pessoas perderam a vida, as demandas de aumento de medidas de segurança nas instituições educacionais estão se tornando cada vez mais o foco. Nikolaus Immanuel Köhler, presidente do Dia da Segurança, enfatiza a urgência de uma discussão abrangente em segurança e sugere começar nas escolas de foco primeiro para obter experiência prática. Ele não descarta o uso de provedores de serviços de segurança e detectores de metais para procurar armas para melhorar o sentimento de segurança nas escolas, especialmente nos jovens, onde o medo da violência é perceptível. Atualmente, quase não existem funcionários de segurança nas escolas públicas, enquanto as escolas particulares geralmente estão melhor equipadas, o que leva a um nível desigual de segurança. Os canais de votação mais rápidos em instituições privadas também permitem mais rapidamente.

Experiência com medidas de segurança de países como a Grã -Bretanha, a França e os países escandinavos já oferecem exemplos de como a situação nas escolas pode ser melhorada. Köhler reconhece a necessidade de fornecer mais do que apenas informações preventivas sobre prevenção preventiva. Os professores relatam um medo crescente de seus próprios alunos, que também sublinha a urgência dessas medidas. Além disso, um crescente "respeito pelos jovens" é percebido em relação às autoridades.

Perspectivas globais sobre violência nas escolas

Uma olhada na situação global mostra que a violência nas escolas é um problema generalizado que afeta todos os envolvidos. Nos Estados Unidos, a luta contra o "silêncio fatal" nas escolas é visto como um desafio central. As estratégias de prevenção são da maior prioridade lá para promover um ambiente escolar não -violento. As investigações mostram um declínio no crime violento na Alemanha, mas 30% dos estudantes ainda experimentam bullying.

Os estudos mais recentes indicam que a violência aumenta não apenas entre os alunos, mas também contra professores. Deve -se enfatizar que a violência institucionalizada pode surgir dos processos e regras da escola. Em muitas escolas, também há uma falta de especialistas, que exacerba e leva a resíduos de aprendizado e desenvolvimento entre os estudantes, principalmente reforçados pelos efeitos da pandemia de Corona.

Estratégias de prevenção para escolas

Portanto, a construção de desenvolvimento escolar sustentável é de importância central. Programas como "MindMatters" acabaram sendo eficazes e oferecem um conceito estruturado para promover a saúde mental dos alunos. A MindMatters apóia as escolas na construção de um clima escolar positivo e na promoção de valores como respeito e aceitação. O programa é desenvolvido continuamente desde 2006 e inclui vários módulos de desenvolvimento e ensino escolares que são orientados para a competência e baseados em diferentes tipos de escolas e faixas etárias.

O desafio causado por um corpo estudantil heterogêneo, a integração e digitalização social requer medidas especiais de prevenção que definem grupos -alvo e objetivos específicos. Somente através de uma abordagem integrativa pode ser possível criar um ambiente de aprendizado seguro que leve em consideração a saúde física e mental dos alunos e professores.