Po žudymo šėlsmo: Ekspertai kviečia saugumą mokyklose!

Po žudymo šėlsmo: Ekspertai kviečia saugumą mokyklose!

Graz, Österreich - Po tragiško nužudymo „Gree“ Graze, kai vienuolika žmonių prarado gyvybę, vis labiau populiarėja reikalavimai dėl padidėjusių saugumo priemonių švietimo įstaigoms. Saugumo dienos prezidentas Nikolausas Immanuelis Köhleris pabrėžia išsamios saugumo diskusijos skubumą ir siūlo pradėti nuo tikslinių mokyklų pirmiausia, kad įgytų praktinės patirties. Jis neatmeta saugumo paslaugų teikėjų ir metalų detektorių naudojimo ginklų paieškai, siekiant pagerinti saugumo jausmą mokyklose, ypač jauniems žmonėms, kur pastebima smurto baimė. Šiuo metu valstybinėse mokyklose beveik nėra apsaugos darbuotojų, o privačios mokyklos dažnai yra geriau aprūpintos, o tai lemia nevienodą saugumo lygį. Greitesni balsavimo kanalai privačiose įstaigose taip pat leidžia greičiau.

Saugumo priemonių patirtis iš tokių šalių kaip Didžioji Britanija, Prancūzija ir Skandinavijos šalys jau siūlo pavyzdžių, kaip galima pagerinti mokyklų situaciją. Köhleris pripažįsta poreikį pateikti ne tik prevencinę informaciją apie prevencinę prevenciją. Mokytojai praneša apie didėjančią savo mokinių baimę, o tai taip pat pabrėžia šių priemonių skubumą. Be to, didėjanti „pagarba jauniems žmonėms“ yra suvokiama valdžios institucijoms.

Visuotinės smurto perspektyvos mokyklose

Žvilgsnis į pasaulinę situaciją rodo, kad smurtas mokyklose yra plačiai paplitusi problema, daranti įtaką visiems dalyviams. Jungtinėse Valstijose kova su „mirtina tyla“ mokyklose laikoma centriniu iššūkiu. Prevencijos strategijos yra svarbiausių prioritetų, skatinančių nesmurtinę mokyklos aplinką. Tyrimai rodo, kad Vokietijoje sumažėjo smurtinių nusikaltimų, tačiau 30% studentų vis dar patiria patyčias.

Naujausi tyrimai rodo, kad smurtas didėja ne tik tarp studentų, bet ir prieš mokytojus. Reikėtų pabrėžti, kad institucionalizuotas smurtas gali kilti dėl mokyklos procesų ir taisyklių. Daugelyje mokyklų taip pat trūksta specialistų, kurie paaštrina ir lemia mokinių ir plėtros likučius tarp mokinių, ypač sustiprina „Corona Pandemic“ padarinius.

mokyklų prevencijos strategijos

Todėl tvarios mokyklų plėtros kūrimas yra labai svarbus. Tokios programos kaip „MindMatters“ pasirodė veiksmingos ir siūlo struktūrizuotą koncepciją, skirtą skatinti studentų psichinę sveikatą. „MindMatters“ remia mokyklas kuriant teigiamą mokyklos klimatą ir skatina tokias vertybes kaip pagarba ir priėmimas. Programa buvo nuolat plėtojama nuo 2006 m. Ir apima įvairius mokyklų plėtros ir mokymo modulius, orientuotus į kompetenciją ir pagrįstos skirtingomis mokyklų tipais ir amžiaus grupėmis.

Iššūkis, kurį sukelia nevienalytė studentų organizacija, socialinė integracija ir skaitmeninimas, reikalauja specialių prevencijos priemonių, apibrėžiančių tikslines grupes ir konkrečius tikslus. Tik naudojant integracinį požiūrį galima sukurti saugią mokymosi aplinką, kurioje atsižvelgiama tiek į mokinių ir mokytojų fizinę, tiek psichinę sveikatą.