Efter drabens spree: Eksperter opfordrer til sikkerhed i skoler!

Efter drabens spree: Eksperter opfordrer til sikkerhed i skoler!

Graz, Österreich - Efter den tragiske drabsspion i Graz, hvor elleve mennesker mistede deres liv, bliver kravene om øgede sikkerhedsforanstaltninger på uddannelsesinstitutioner i stigende grad i fokus. Nikolaus Immanuel Köhler, præsident for sikkerhedsdagen, understreger presserende karakter af en omfattende sikkerhedsdiskussion og foreslår først at starte på fokusskoler for at få praktisk erfaring. Han udelukker ikke brugen af ​​udbydere af sikkerhedstjeneste og metaldetektorer til at søge på våben for at forbedre følelsen af ​​sikkerhed på skoler, især hos unge, hvor frygt for vold er mærkbar. Der er i øjeblikket næppe noget sikkerhedspersonale på offentlige skoler, mens private skoler ofte er bedre udstyret, hvilket fører til et ulige sikkerhedsniveau. De hurtigere afstemningskanaler i private institutioner muliggør også hurtigere.

Erfaring med sikkerhedsforanstaltninger fra lande som Storbritannien, Frankrig og skandinaviske lande tilbyder allerede eksempler på, hvordan situationen i skoler kan forbedres. Köhler anerkender behovet for at give mere end blot forebyggende information om forebyggende forebyggelse. Lærere rapporterer om en voksende frygt for deres egne studerende, som også understreger hastigheden af ​​disse foranstaltninger. Derudover opfattes en voksende "respekt for unge mennesker" over for myndighederne.

Globale perspektiver på vold i skoler

Et kig på den globale situation viser, at vold i skoler er et udbredt problem, der påvirker alle involverede. I USA ses kampen mod "dødelig stilhed" i skoler som en central udfordring. Forebyggelsesstrategier har den højeste prioritet der for at fremme et ikke -voldsomt skolemiljø. Undersøgelser viser et fald i voldelig kriminalitet i Tyskland, men 30% af de studerende oplever stadig mobning.

De seneste undersøgelser indikerer, at vold ikke kun stiger mellem studerende, men også mod lærere. Det skal understreges, at institutionaliseret vold kan opstå fra skoleprocesser og regler. I mange skoler er der også en mangel på specialister, der forværrer og fører til lærings- og udviklingsrester blandt studerende, især forstærket af virkningerne af Corona Pandemic.

forebyggelsesstrategier for skoler

Derfor er det at opbygge bæredygtig skoleudvikling af central betydning. Programmer som "Mindmatters" har vist sig at være effektive og tilbyde et struktureret koncept til fremme af studerendes mentale sundhed. Mindmatters støtter skoler i at opbygge et positivt skoleklima og fremme værdier såsom respekt og accept. Programmet er løbende udviklet siden 2006 og inkluderer forskellige skoleudviklings- og undervisningsmoduler, der er kompetenceorienterede og er baseret på forskellige skoletyper og aldersgrupper.

Udfordringen forårsaget af en heterogen studerende, social integration og digitalisering kræver særlige forebyggelsesforanstaltninger, der definerer målgrupper og specifikke mål. Kun gennem en integrerende tilgang kan det være muligt at skabe et sikkert læringsmiljø, der tager højde for både den fysiske og mentale sundhed hos eleverne og lærerne.