По -малки класове в Австрия: Наистина ли образователната система е по -добра?

По -малки класове в Австрия: Наистина ли образователната система е по -добра?

Vienna, AT - От учебната 2018/19 г. Австрия въведе фундаментална промяна в училищната система: високите числа на учениците бяха премахнати. Според vienna.at беше разрешено преди в повечето класове. Въпреки този нов регламент, всяко ръководство на училище има възможността да определи самия размер на класа, въпреки че средно на федерална държава, на не повече от 25 ученици могат да седят на клас.

Анализ на статистика Австрия беше намален. Преди промяната в закона по -ранните максимални числа рядко се надвишават, но настоящата статистика предполага, че развитието варира значително от клас в клас.

Текущи размери и разработки на класа

Според доклада "Образование в числа 2023/24", размерите на класа са се развили по различен начин. В последствията от AHS 46 % от студентите наскоро седяха в часове с повече от 25 студенти, докато на горните нива на AHS всеки четвърти студент имаше над 30 състуденти. В BMS и BHS тази пропорция беше дори четири от десет студенти. Като цяло има тенденция за намаляване на размерите на класа на AHS с падащи средни числа от 23,4 до 23,1 ученици на клас.

Поглед към началните училища показва, че средният размер на класа през учебната 2017/18 е 18,7 ученици и наскоро се е повишила до 18,9. В средните училища броят им се е увеличил от 20,1 на 20,4 ученици. Разликите между федералните щати също са значителни: броят на учениците между 16,9 в Бъргенланд и 21,8 във Виена се колебае в началните училища.

Международно сравнение

В международното сравнение Австрия се класира средно от 22 -те страни от ЕС, регистрирани в размери на класа. Връзката за отглеждане на деца в Австрия съответства на средната стойност на ЕС-22 от 10,9 ученици на учител в началните училища, докато само 8,6 ученици на учител се контролират в под-нивото и средното училище на AHS, което показва по-добра лична подкрепа в тези училищни форми.

Образователната статистика играе съществена роля в по -нататъшното развитие и осигуряване на качеството на образователната система, като Министерство на образованието . С публикации като „Статистически меки корици - училище и образование за възрастни“, е предоставен преглед на основните данни за статистически ключови ключови данни. Достъпът до настоящи и исторически данни за австрийските училища е гарантиран чрез различни платформи.