Szakértők igényelnek: Az iskolák júniusig bezáródnak az iskola védelméhez!

Szakértők igényelnek: Az iskolák júniusig bezáródnak az iskola védelméhez!

Österreich - 2025. június 11 -én az oszlop szakértői szerint az osztrák iskoláknak június 28 -ig bezárva kell maradniuk. Kritikus lépésben az embacher és a maassen azt követeli, hogy ezt az intézkedést az iskolákban az erőszak fokozására reagálják. Javaslata célja, hogy teremtsen egy helyet a feldolgozáshoz, a pszichológiai stabilizáláshoz és a célzott megelőzéshez. Ezenkívül a potenciális utánzók bezárási periódusának vissza kell vonnia a stádiumot a további események megelőzése érdekében. A legtöbb iskolában a besorolás küszöbön áll, amely a nappali kirándulások és a projekt napjainak tervezésében láthatóvá válik.

bécsi iskola igazgatója azonban szkepticizmust fejezi ki a szakértők ajánlásaival szemben. Hangsúlyozza, hogy a fennmaradó időtartamú konferenciákat és az iskolai siker megerősítését nem szabad elhanyagolni. A bezárás iránti keresletet nem az Exacher és a Maassen nyújtja egészségügyi okokból, hanem a biztonsági politikai szempontok miatt. Azt állítják, hogy a hallgatók hatékony védelme érdekében meghatározott intézkedésre van szükség. Nem világos azonban, hogy ez a politikai színtéren szereplő javaslat beleegyezéssel teljesít -e.

A Corona Pandemic következményei

Az iskola bezárásáról szóló vitát a Corona Pandemic tapasztalatai kontextualizálják. A pandémia alatt fiatalok ezrei szenvedtek az iskola bezárásának hatásaitól; A mentális betegségek növekedése, különösen a gyermekek és serdülők esetében, aggasztó. Egy fiatal személy olyan jelentéseket sújtott, hogy három és fél évig anorexia szenved, amelyet az iskola bezárása során felmerülő kihívásoknak tulajdonítanak. A gyermek- és serdülőkori pszichoterapeuták terápiák iránti kereslet 60% -kal növekedett a járvány kezdete után.

iskolai bezárások mint teher

A helyzet az iskola bezárása során drámai volt. Az első lezárás során sok diáknak nem volt jelen három és fél hónapig, a második lezárás során akár öt hónap is volt órák nélkül. Az iskola elvesztése, mint a tanulás és a társadalmi tér helyének elvesztése befolyásolta a tanulás motivációját és sok gyermek tanulási sikerét. Az általános iskolai hallgatók és a középiskolák hallgatói körében a csökkenés különösen erős volt a középiskolás diákokhoz képest. A tanulmányok azt mutatják, hogy sok diáknak küzdenie kell a hatalmas tanulási maradványokkal.

A családok is szenvedtek a helyzettől. Az otthoni iskoláztatás sikere helyet adott a szülők támogatásának, ami növelte a stresszüket. Az anyák gyakran hordozzák a családi munka fő terhelését. Egy új BIB -tanulmány azt mutatja, hogy 11,1 millió gyermeket és serdülőt és 14,6 millió szülőt érintettek ezek az iskola bezárása. Várható, hogy az egészségügyi rendszerre gyakorolt ​​nyomás, különös tekintettel a terápiás helyekre, továbbra is fennáll.

A Szövetségi Egészségügyi Minisztérium már megígérte a törvénytervezetet a gyermekek és fiatalok egészségügyi ellátásának megerősítésére. Jelenleg azonban nem világos, mikor léphet fel ez a törvény, és hány további terápiás hely fog felmerülni.